5．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法

C我可以很负责任的告诉你是错的！
你是快中考的学生？
下面是解析：
首先，八世纪是701年1月1日至800年12月31日。
A.书法是日本人写的中国字，可以看到日本人对中国汉字的喜爱和对书法的喜爱，可能也为自身没有名族的文字这一重要种族要素而悲哀。

C.至推古天皇在位（593—629）、圣德太子摄政期间，日本开始直接向中国派遣“遣隋使”、“遣唐使”以及大批留学生和留学僧，主动学习中国文化，成为最早派人到中国留学的国家，隋朝也是中国开始大批接收外国留学生的时期。开元五年（717年）吉备真备随遣唐使来华了，他在长安就学于四门助教赵玄默，深通五经三史、历算、刑律、漏刻、军制、阵法、韵学、书道等诸艺。他在唐朝留学17年，开元二十二年（734年）十一月携带中国典籍1700多部归国。对于日本文化传承，吉备真备最重要的历史功绩之一是根据部分汉字偏旁部首创制了日语片假名。所以题目没有说是哪一年，只说是8世纪，不能臆断为发明日文的前一年还是后一年，不能说它们此时还是没有自己的文字。
D.8世纪能来中国的，能接触到汉字，并能写得好书法的日本人们只能是遣唐使和优秀的学者。所以很有可能是遣唐使之一书写的。
所以不可能是B。
第一，当时交通不便，是客观的重要因素。
第二，7世纪以前，日本学习中国文化主要靠中国移民的传播，公元608年才开创了派团留学的先例，圣德太子很重视发展同隋朝的关系，希望通过这种措施，积极地从中国导入各种先进的文化和制度，以建立完善的国家体制。当时的日本文化还是很落后的，基本属于学习他人的阶段。
第三，交流限于官方，且是一边倒，就是来我们这里学习，密切的文化交流要有互相有学习的必要，要有规模比较大各领域的相互学习这些基本要素。

你好。
选择C．日本人没有自己的文字。因为这时期日本参照汉字，创制日本文字片假名和平假名。