关于美国研究生申请选校的问题

2024-12-19 21:07:55
推荐回答(5个)
回答1:

各个学生情况不同,目标不应该相同。
1、从需求点出发
我们未来研究生就读完,目标是立马回国还是想在美国寻求一份好的工作机会?如果是前者,因为国内的海归人士太多,国内的大多数HR,还是先通过筛选排名来考虑应聘者。一般这个排名国内还是看的多的是 QS的世界排名。但是因为美国的院校众多,从美国回来的学生,HR相应的会对美国的综合排名做兼顾。
如果是后者,想毕业后在美国先谋求一份不错的工作。这个专业的好坏是美国的公司比较看重的。
因为,首先US NEWS也好,QS也好,这种排名并没有一定的权威性。只是媒体通过问卷调查等形式收集信息,评选出来的。 在美国当地人们,并不看这个排名。甚至我们接触到一些美国招生官或者学校的代表,他们甚至表示在刚开始接触中国时,都不知道美国有这个综合排名的存在。
那么我们要先在美国找工作,专业排名对于我们来说参考意义更大些。那这个专业排名,根据自己领域不同,参考不同专业标尺。
不过,这里多说一下,在美国找工作。学生能否顺利找到工作,和学校名气没多大关系,和专业排名是否靠前也不存在因果关系。真正关联大的,是自己学习的成绩,和专业知识技能的积累情况

2、那对于需求点来说,我们要知道不同专业,对于学生自身来说重要的点在哪儿
商科重实习/工作,地理位置很重要!理工科重研究,科研能力是首位(尤其是博士)!在美工作,积累经验,学校专业很重要!回国找工作,名气倾向性大些!这几条基本是可以兼顾结合起来共同参考的

3、地理位置因素,在研究生的选校中,占的影响比重较大
美国很多企业的招聘,对于美国大学也不是所有学校都了解的,美国大学太多了。除了一些非常知名的大学,耳熟能详的额,比如常青藤学校。其他在招聘上还是采用就近原则。因为对附近学校的情况更了解,更愿意用熟悉的。
研究生的选校要考虑进去的因素太多,和本科不同。因为研究生可能是我们的最终学历,研究生意味着读完就要直接面对招聘与工作。
所以对于毕业立马回国的学生,只参考各种排名可以。 如果是想要工作,你需要考虑进去各种各样的因素。你需要更加严格对待自己,对待本科的每一个阶段。当然,现在学生回国的学生回国就业的压力也是挺大的。所以不光是好的学校,自己的学识也是非常关键的哦。

回答2:

近年来去美国读研究生是大部分学生选择的主要求学道路之一,加上近年国内考 研竞争压力逐渐增 大,去国外读研变成了很多人的shou 选项。很多学生上来就问,学姐,帮我看看我的成绩,能申请到排名多少的院校?一听这样的学弟就是留学小白一枚,根据我的申美研的经历,我也给我的学弟学妹讲了选校需要注意的一些事,今天整理出来,希望可以帮到更多的同学。
申请美研选校环节是非常耗时耗力的一个环节,要说以前的环节自己DIY还勉强说的过去,但是选校环节,如果没有一个具有多年经验,专注美国留学的资 深老师,是很难为学生选出匹配的院校的,而且很多学生,都有“名校情结”,为了申请到排名靠前的院校,不惜重金,但是他不知道的是,就算是排名靠前的院校,也有很水的项目,所以,在选择院校的时候还要看的是专 业排名。
在国内来说,一些公司,更看重的是“名校”的名气,而在美国这边,更看重的是专 业的成果和建树,我当时申请美研的时候,慧德留学的后期老师在选校环节,结合了综排,专排,软硬件条件,就业形势,院校录取率,地理位置,环境等等,帮我选择了适合我的院校。
我申请的院校超出了我的预期,而功劳应该归功于我的后期老师,我当时在北京这,就这家虽然规模中等,但是是比较有实力的,而且口碑也一直不错,后期满意度挺高,我也是多家比较,综合衡量,选择的这家,果然没让人失望。

回答3:

这两所都是私立大学,前者有浓厚的宗教氛围,后者是一所的著名理工科及企业管理院校。Stevens Institute of Technology 与许多企业有合作往来,它的文凭很有分量。

回答4:

上西游计 各项对比指数,学费 ,教授,申请具体要求等都有

回答5:

1. 首先要正确估计自己的专业背景能力,根据自己的实际情况选择合适的学校。

  2. 了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所学专业和所从事的研究相近,从而避免因专业不对口带来的诸多麻烦。

  3. 解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等,客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件,有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生 入学都有具体的要求,要注意各校的不同要求。例如有些学校要求专项GRE成绩,如果您未考专项,申请时会处于劣势。

  4. 了解学校的各种费用及经济资助情况,即您的经济情况是否能够支付您在该校的学习、生活费用。同时,还要注意申请经济资助的条件和要求,以衡量自己的实力。如果没有全奖,对许多中国学生而言,录取也是没有意义的。

  5. 还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。