难忘那什么的目光 作文

难忘的是目光，难忘的是老师的目光，难忘的是何老师的目光。

何老师是一位严肃的老师，犀利的目光让任何心虚的人不安；何老师是一位激人上进的老师，智慧的目光让疑问的人明白；何老师是一位和蔼的老师，安慰的目光让烦躁的人平静。

其实何老师与我们接触的时间并不长，但他的目光给我留下的深刻印象一直陪我走过了高中，来到大学。

初见他，是被班主任领来的：这是何老师，从今天起，他将带你们班的班主任两个月，希望各位同学配合他的工作。看上去四十多岁，和蔼的样子，但一副茶色镜片后藏着让人看不透的眼睛，从镜片里透出的目光影响着我的人生。

记得他来时，我正对小说特别疯狂，那时上课看，下课看，白天看，晚上看。对韩寒，郭敬明的特感兴趣。一天，老师在上面讲课讲得起劲，而我懒得理他，一头钻进小说里。不过毕竟是上课，还是提着心，也正是提着心，发现一个黑影在窗外，眼睛一瞥，正是我们的何老师！而我，刚好坐在中间靠外，完了！老师的目光直盯着我的小说，然后是我，我可以感觉到。虽然发现他后，我极力地去掩盖，但这些都是多余的，甚至我的一举一动都完全暴露在何老师的眼里。这下死定了。下课肯定有茶喝（我们把被老师叫到办公室训话戏称被老师请去喝茶）。于是，见到他就提心吊胆，更不敢正视他的目光。但我感觉他一直用信任的目光看我，也许是吧，因为我并没有因此事被他请去喝茶。但从此以后，我在也没有在课堂看课外书了。甚至，我在做任何事时都想到那信任的目光，并且鼓励着我发现问题，解决问题。

那时侯，我是班上的学习委员，经常去他那儿汇报班上的情况，我们还算熟，但他从来不告诉我答案在哪，而是用目光鼓励着我去找，去做。

一段时间，我们班上的学风出现了一些松散，当我们谈到这个问题时，何老师说了一句话：这就是你们班干出了问题。然后透过镜片的目光鼓励着我。我知道他要我做什么，我很快查找了班级的问题，并及时组织了一场“我准备如何学习”演讲，让班级学风重新浓厚起来了。虽然何老师没有表扬我，但在整个过程中他都用鼓励的目光告诉我：发现问题及时解决。至今，我的路途中有什么问题，我都想到何老师那鼓励的目光。那鼓励的目光让我看到了白纸而不是黑点，这样，我就平静多了。

大约离期中考一个星期，我们做了一次体检。我的血压有一点异常，为此我担心，烦躁。何老师拿着体检表，告诉我一些医学常识，让我不要为这种情况担心，不要把烦躁带到学习上来。他取下了眼镜，这是我第一次也是唯一的一次见他取下眼镜，他的眼睛炯炯有神，目光如此的坚定：很多时候，生活无意的激起一点浪花，关键是我们有一颗平静的心。

从何老师的目光中，我读出了许多，这些伴随着并影响着我的人生。