请问伏羲学校是怎样的一所学校？

有诗曰：

黄河励学志，桃乡寄思情；

严谨农科道，求实西部风。

诗的作者记不清了，诗的内容俨然写的是农大校训“勤奋、严谨、求实、创新”这八个字。2006年的9月，别离了故乡，我怀着憧憬的心情来到了这所学校，10月就匆匆的迎来了它的60岁生日，当时全校上下新老学子欢聚一堂的喜庆画面仍历历在目，参观完陈设在逸夫科技馆的校史展览之后，我便对农大充满了信心。

1946年，抗战刚刚胜利不久，考虑到发展西北畜牧业的需要，当时任国民政府教育部长的朱家骅委派盛彤笙先生筹办学校，几经周折，国立兽医学院终于在兰州小西湖成立了，这就是我们甘肃农业大学的前身。就是这么一个占地仅200亩的学校，却缔造了中国教育史上的一个神话。盛彤笙一手创办的这所兽医学院，在20世纪四五十年代云集了数十位留洋博士和国内兽医学界的权威，它还是中国教育史上惟一一所独立的兽医学院。05年7月，国立兽医学院的最后一座标志性建筑——伏羲堂也被拆除了，学校旧址的容貌我们虽不能亲睹，但它留下的一个个名字：兰州四大堂之一伏羲堂、农大八骏、西北畜牧兽医体育学院……至今仍令农大学子感到自豪。从1946年学校成立一直到60年代的中期，这个时期是学校初创和奠基的时期，我们学校的传统和校风就是在这个时期开始形成的。

60年代中期到70年代末是学校发展史上一个不幸的时期，10年动乱、各种思潮的影响、校址的搬迁使农大历经磨难，教育事业受到了很大的冲击，这是学校发展史上一个停滞的时期。进入90年代以后，学校重新搬回兰州办学，教学规模不断扩充，教育事业稳定反展，农大“勤奋、严谨、求实”的校风逐渐形成。

进入21世纪，学校进入了一个转型和跨越式发展的时期，学校不断深化教育体制改革，不断提高教学质量，全体农大人正朝着“把甘肃农业大学建设成以农科为优势多学科综合发展、居国内先进水平的教学研究型大学”的目标迈进。杨子恒、陈化兰、尚永丰、甘延泰……也是一个个响亮的名字。而这个时期，“创新”逐渐成为了农大校风里的一个新元素。

06年10月，学校举办了60周年校庆，庆祝建校60周年是学校承前启后，继往开来的新契机；也是开拓进取，再创辉煌的新起点。60年对于一个人来说，可以说是进入了暮年，而对于我们的学校来说，年龄是一种厚重的文化积淀，60岁的它才刚刚开始。站在这个崭新的起点，我们斗志昂扬，有人提出了“继续发扬农大的优良传统，争做新时期农耕人”的口号。

今年6月份，教育部将对我校进行本科教学水平评估，这是我校发展史上一次重要的机遇，是对我校本科教学水平、教学质量、师生员工面貌和学校各项工作的一次全面检阅，对促进我校自身发展，提高综合实力等方面具有十分重要的意义。现在全校师生都在为评估而忙碌着。

今天学院组织了“迎评创优，从我做起”的大型签名活动，我跟同学一起参加了活动，并在签字横幅前宣誓：从自身做起，从生活中的小事做起，做评估的主人，以实际行动为建设健康、向上、和谐的校园环境，为我校迎评创优做出自己的贡献。

60校庆时，西藏农牧学院的校友曾赠给母校一副对联，我觉得更适合表达我在宣誓时的心情：

忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；

看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。

2006年9月，中央广播电视大学文法学院吴鸿清教授在中国甘肃省天水市甘谷县土桥小学创办进行基础教育改革实验的“伏羲班”。”伏羲班” 的宗旨是以人为本，全面实行素质教育，教学实验不受现行教育大纲限制，自主设置课程，自主选择教材进行教学。其目的是通过教学和各种活动，努力培养出有高尚品格、伟大抱负、坚韧意志、良好习惯、健强体魄、杰出才智、高雅情趣的德、智、体、美、劳全面发展的现代人才。

将近两年的教学实验，“伏羲班”取得了明显的教学效果。突出表现在学生孝敬父母，尊老爱幼，有礼貌，讲卫生；性格活泼，身体健康；热爱读书，思维活跃，记忆力普遍提高。按照现行数学教材同步教学的考试成绩明显超过同年级其他两个班的学生；书法、武术都取得了令人赞叹的成绩，综合素质超过同龄人。
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