一、试题的总体评价
试卷知识点考查与能力考查紧密相关,要求同学们在学习过程中一定要注重基本概念、基础知识,把根基打牢,然后就是学会灵活运用,提高思维能力。知识点主要是有理数和一元一次方程以及几何中的线、角等概念及相关计算,能力方面主要是列一元一次方程解决实际问题。有理数的概念,强调与数轴结合;一元一次方程的解法中,怎样去分母是重点;考查角的概念,要求学生具备一定的抽象思维能力。
试题总体看来较容易,但也注重了试题的灵活性的设计。整套题中以基础知识为载体,大部分是中难度的题,考察学生的基本能力,试题设计注重联系生活实际,但学生的得分并不理想,由于粗心造成的失分较多,如计算和解方程。
二、答题中出现的问题:
1、审题不够细致,
2、判断失误
3、分析不准确,
4、书写不规范
5、计算能力、动手操作能力差。
三、今后教学的建议:
1、重视基础知识的教学,要把教学的中心转到如何帮助学生真正理解、深刻把握新知识新信息上来。
2、注重联系生活实际,学以致用,突出学生在学习中的主体地位,注重学生学习能力的培养,提高学生实际动手操作、把握知识的能力。
3、考试之前复习注重质量,搞透每一个知识点,百战不殆!
我重点看你的试卷分析(希望我符合内容):
1.填空题与选择题,这些题一般每题3分,但有的要算很久,不过不用写过程,这些出的都是平时教的类型题,只不过变化了些(注:这些题非常有利于作弊)
2.作图题,不难吧,4-6分不等,作图题每题大概只考一节课的内容,只要上作图的那课有认真听就好了,还有复习时要重点复习,不要忘了写“解:如图”,如果没有写会扣分的。(这些题不可能作弊)
3.证明题,说明题,6分左右,这些题要写过程,但不见得很难,这些题的过程写的好坏是得分的关键,即使想出思路要写出过程也有一定难度,这些得靠平时听讲与实践。(可以作弊,不太可能而已)
以上我的经验,希望能有最佳哦。
算得分率
得分/总分=得分率
再写出错误的原因
没错就得分
说实话,你为何不自己钻磨呢?