大脑发育不全
我们都知道,记忆是要用脑的,特别是形成永久记忆,是需要神经突触发生永久性的改变。当人还在童年时期,大脑刚开始发育,体积下,大脑皮质没有成熟,与记忆相关的海马区,杏仁核都还没有成熟,功能不完善,处于快速变动之中。
所以大脑经过一段时间的发育,不论是各个脑区还是神经可能都与早期不同了,记忆也就丧失了。
2
视觉不清晰
我们多大数的长期记忆都是视觉记忆,而在童年的时候我们的视觉能力相比成年是非常弱的,即孩子看到的世界跟成人看到的是不一样的。
研究显示,几个月的婴儿只能看到眼前10-15厘米的东西,并且还不能看清。所以在连看都看不不清东西的情况下,很难形成清晰,准确的记忆。
3
语言不完善
在人记忆的时候,我们很多时候都是采用语言编码的方式。
比如说,我们说发生了一件事情,我们会用语言把他编成故事,然后通过故事讲述出来,就很好记忆了。但是当我们还是很小的时候,并没有掌握好语言,缺乏语言能力,记忆编码自然会出现困难。同时,没有语言,婴儿也很难进行回忆以加强记忆。
4
自我意识弱
在大脑高级皮层还没成熟的情况下,婴儿主要受到原始本能的驱动,缺乏主观能动性。
因此,发生的任何事情,在孩子看来都是旁观的,而不是参与者,而旁观带来的记忆深度与主动参与自然不能比。
5
自我保护
弗洛伊德特别强调童年经历,认为童年经历会影响人的一生,并且很难改变。
因为人在童年的时候,由于自身力量的弱小,被外界规则压抑的天性等等,都会对心灵造成创伤,而人会采用防御机制,将这些创伤压抑到潜意识中,表现出来就是童年失忆的症状。
现代很多学者对这种理论都提出了质疑。
6
时间太长
人的脑容量是有限的,越多的信息就是越多的负担。大脑会自动进行分类与取舍,按照记忆的长短,轻重,深浅来判断。
为了更好的接受新的信息,抛弃一些老旧的,无用的信息,是大脑的适应方式。
1.大脑发育不全
我们都知道,记忆是要用脑的,特别是形成永久记忆,是需要神经突触发生永久性的改变。当人还在童年时期,大脑刚开始发育,体积下,大脑皮质没有成熟,与记忆相关的海马区,杏仁核都还没有成熟,功能不完善,处于快速变动之中。
所以大脑经过一段时间的发育,不论是各个脑区还是神经可能都与早期不同了,记忆也就丧失了。
2.视觉不清晰
我们多大数的长期记忆都是视觉记忆,而在童年的时候我们的视觉能力相比成年是非常弱的,即孩子看到的世界跟成人看到的是不一样的。
3.语言不完善
在人记忆的时候,我们很多时候都是采用语言编码的方式。
比如说,我们说发生了一件事情,我们会用语言把他编成故事,然后通过故事讲述出来,就很好记忆了。但是当我们还是很小的时候,并没有掌握好语言,缺乏语言能力,记忆编码自然会出现困难。同时,没有语言,婴儿也很难进行回忆以加强记忆。
4.自我意识弱
在大脑高级皮层还没成熟的情况下,婴儿主要受到原始本能的驱动,缺乏主观能动性。
因此,发生的任何事情,在孩子看来都是旁观的,而不是参与者,而旁观带来的记忆深度与主动参与自然不能比。
小时候要说所有所有的事情都记不得,那有点夸张了。但是,小时候绝大部分事情或者说99.9%的事情都不记得了,那是正常的,绝大部分人都属于这种情况。一个人之所以不记得小时候的事情,原因一是,小时候的很多东西或者说记忆都是无意识的记忆,无意识的记忆本身就不牢靠,忘记正常。二是小时候大脑本身发育没健全,后期又有无数的事情需要记忆,这样就不断的把小时候记忆的片段覆盖了,造成对小时候发生的事情几乎没有印象。一般的人通常对三四岁以前的东西完全没有印象,对五六岁开始的东西偶有片段印记,对上小学以后的东西记忆逐渐增多。
小时候事情如果是记忆当中会有印象的,
但是后面记不得的话,可能是记忆力有所降低,基本上小时候很多事情还是记得住的。所以还是要好好的去回忆一下。
因为你小时候本身已经过了很久的时间了,而且很多时候的事情不重要,所以你就记不起来了,再一个小时候脑子发育不完全。