上课做笔记到底有什么用我感觉只是上课认真听讲的乖孩子，做作业也是翻翻书。考试前也是看书，做练习

很多老师要求学生上课做笔记。实际上，上课做笔记并不一定是好事，甚至带来很多害处。课堂笔记是可有可无，关键是用心上课才是正道。
如果在课堂上狂抄笔记，就会影响听课效果。要是把精力放在抄写笔记上，就忽略老师讲解的重点，这是得不偿失的。有的学生，就是喜欢拼命做笔记，什么内容都记下李穗来。事实上，这个是完全没有必要。
老师在课堂使用的讲义，并不是什么秘方，都是很容易找到。有时，老师把课本上一些公式或者知识要点写上去，有的学生见到之后，也拼命抄写下来。其实，这种李扰亮做法完全是多余的，更是对资源的一种浪费。即使一些内容不能在课本上找到，相关辅导资料通常也可以找到。
即使一些讲义是老师专有的，但是也不一定在课堂上抄写。美国一些大学的教授给学生上课时，往往会提醒学生不要去做笔记，课后将发到每一位同学电子邮箱里。很多时候，有一些学生只顾着抄笔记，结果老师讲什么却不知道。经济学家张五常曾经说过，“例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，二百多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙着将错误抄在笔记上。”
当然，笔记也有用途的。经济学家张五常认为，“笔记有两个用途。（1）将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的数据在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记哪宽。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。（2）在课上听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。”
其实，笔记应该体现在读书之中，也就是读书笔记。也就说，在读书过程之中，把自己的想法写下来，而不是摘录内容。因此，这个笔记并不是抄写过程，而是记录自己的思想。因此，在课堂上狂抄笔记，害处是远远高于收益。
关于笔记这个东西，并不是在课堂上完全不要了，而是有选择去做一些笔记。这个前提就是，能够保证自己听课效果不受到影响为前提。

这位同学，你是液则初中生还是高中生？我是高中生，个人感觉初中生闹滚棚完全没有作笔记的必要，但如果你是高中生的话，笔记还是很重要的，如果你学习很备碰好，可能笔记对你来说没有多大的用处，但是在高中，有很多需要记录的，例如物理化学英语，但是其他的个人觉得没有必要做笔记
尤其是化学。会有很多典例需要记录，零碎的知识也很多，平时多翻一下没有坏处

笔记记的是课本中和老师讲的精髓，逗孙把厚厚的一本书压缩成小小一本，以便期末复习，这在初缓袜高中尤为重要扰指激，好记性不如烂笔头，再记一遍有助于记忆哦~

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