《我的高密》的读后感有没有好听点的名字？

额..你是说读后感名字吗？童年记事怎么样？

我们学校的孙校长是一位关心青年教师成长和发展的领导，作为青年教师中的一员，在他的指点下，有幸阅读了高万祥的《我的教育苦旅》。读后我深有感触，《从书香校园到书香社会》、《阅读：打开人文教育的窗口》、《教师，为什么要读书》、《享受阅读，不需要理由》……一篇篇文章让人沉醉，让人深思，让人感慨良多。现就《教师，为什么要读书》谈一谈自己的感受。
作为一项为孩子“打底”的工程，教育自然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，和追求完美人生的信念。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。”避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是教师必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
读书，首先能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。从接受师范教育的学生，到合格的教师，到成熟的教师，到成为一个实践教育家，只就知识、才情方面的差距而言，何止十万八千里：学科知识的系统整合和灵活调度，丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来，这些都是每位教师所应知晓的。这样，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。
读书，能使教师不断增长职业智慧，一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
读书，能彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态。消除“职业倦怠”、生命衰微的办法是读书。书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命力和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会使教师的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮。
读书不仅能改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

咦，这是怎么回事？在我们学校的课间时光里，嘻嘻哈哈、追逐玩耍的同学少了，更多的是捧着莫言作品、津津有味地品味的同学。原来，我们学校正在开展“书香满园”的活动，一阵“莫言风”正无声地吹着。哎呀，这风竟然也吹动了我这位一向不爱看书的人，于是，一本《我的高密》就这样展现在我的手中。
相信大家对莫言都会很熟悉吧！他就是中国第一位诺贝尔奖获得者。这本书写了莫言与故乡的关系，和他童年时在故乡的乐趣。他说：“这本书写作的角度很好，题目叫《我的高密》也很好。这本书中有我的童年、梦想，以及我半生的足迹。”由此可见，高密就好像莫言的骨中骨、肉中肉。
现在，我们在学校里刻苦学习，过着紧张的学习生活，我就会想起莫言在农村无忧无虑的生活。读莫言的书，听莫言的故事，我仿佛看到了莫言在掉进茅坑那一刻的无奈；我仿佛感到了莫言童年时期对书的痴迷；我仿佛尝到了莫言小时候对他们来说已是“山珍海味”的各种昆虫……莫言说：“我与农村的关系是鱼与水的关系，是土地与禾苗的关系。”那么我们呢？我们又何尝不是呢？现在想起来，我的家乡——酉阳给了我太多……
我还记得，在那个温馨的小城中，我就像一条小鱼，灵活的穿梭在“小河”里。在那个热闹的广场上，大人们围着跳展现土家族风情的土家摆手舞，小孩在大树底下乘凉。我还记得，在农村老家，那些朴实的农民在地里辛勤劳作，不时传来阵阵吆喝声；那些纯真可爱的小孩，更是满口质朴的话语。我更记得，在小屋中，我端着酒杯去给长辈敬酒；在我不慎摔伤头破血流时，妈妈哭着背我去医院的身影……一方水土养一方人，我来自酉阳，我是酉阳人。我的妈妈是我的母亲，酉阳也是我的母亲，我出生于酉阳，酉阳是刻在我骨子里的一片圣地……
莫言也是如此，他与高密有着不可割舍的一段情，尽管他离开了高密，可是他用这本书来表达了他对故乡的思念，叙述了他与故乡的深情……
“我与农村的关系是鱼与水的关系，是土地与禾苗的关系。”哪个人不是呢？我们是鱼、是禾苗，故乡就是水、是土地。如果我们是小孩，那么故乡就是我们的母亲……
莫言因为他的成功让他的家乡高密蜚声海外，让我也为我的家乡酉阳而发奋学习，有朝一日让我的家乡也以我为荣！