一般可以用猜谜的办法引入，让他对解决应用题有兴趣，俗话说兴趣是最好的老师。
比如学10减几的应用题。拿10个珠子摆在桌面上，分成两部分，盖住一部分，剩有4个在桌面上，让他猜盖住了几个。很自然会用到幼儿园都知道的分解法来解。10分成4和6.那么盖住就是6个。引导立数学算式：10-4=6.注意，不要写成10-6=4. 说明10和4是知道了的。6才是要求的数。
多练几次就可以了。
我有经验，用画图的方式，指着图讲，因为小孩子脑子里想像力不够，有时确实听不懂大人的解释，但配合图文就容易多了。
慢慢讲，千万不要立即讲答案，不然孩子对家长会有依赖性
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024