加强创新和知识产权师资队伍建设;制定和实施专利质量战略;推进优质专利转化应用。
学生是国家的未来,是未来创新主体的重要组成部分,对其进行创新教育和知识产权教育,提升知识产权创造、运用和保护能力,对营造全民创新环境,构建创新型国家起着重要作用。虽然《国家知识产权战略纲要》强调要在学生教材中贯穿知识产权的内容,加强学生知识产权普及教育,但由于我国大部分高校和中小学校普遍缺少关于创新教育和知识产权方面的师资力量,导致学生知识产权意识薄弱,也不具备创新意识、创新能力和创新精神。
提高专利质量不仅是知识产权自身发展的需要,也是保持经济快速稳定发展,构建优质产业结构的基础。提升专利质量可以先从以下几个方面着手:
第一,继续贯彻落实《知识产权人才“十二五”规划》,稳步推进“百千万知识产权人才工程”,加强知识产权人才队伍建设。例如,优秀的专利代理人能在理解发明人技术内容的前提下,基本解决申请专利撰写中遇到的问题,撰写出符合法律规定和客户需求的申请文本,减少因专利文件质量问题给企业或发明人带来的损失。企事业单位的知识产权工程人员与管理经营人员,比如知识产权工程师、知识产权专员、知识产权经理等,可以帮助企业减少由于专利质量问题产生的知识产权纠纷,以经营的理念和方法来管理企业的知识产权事务,扩大企业市场份额。
第二,修改和完善专利法规,完善专利检索制度,改进实用新型专利和外观设计专利的审查和授权方式,减少重复授权,优化整体专利质量。
第三,进一步加强和完善创新成果激励机制与检验机制。企业科技创新机制建设是关键,所有的体制改革、机制创新都需要在企业落实,使之产生社会效益和经济效益。
国家知识产权局局长申长雨在“知识产权走基层,服务经济万里行”大型公益活动中指出,实现知识产权公共服务与经济社会发展的有效对接,是知识产权主管部门当前和今后一个时期重要的工作要点,通过创新政府服务方式,提升政府服务水平,指导和帮助企业进一步增强知识产权创造、运用、保护和管理能力,推动产业转型升级,促进经济社会更好更快发展。
知识产权作为连接创新和市场的桥梁与纽带,在国家创新体系建设中发挥着重要作用。保护知识产权的目的在于实现知识产权内涵的利益,即知识产权的最终目的不是拥有而是实现效益的最大化。知识产权作为一种无形资产,其价值受市场、技术和法律以及其他知识产权的影响,将知识产权产业化具有高投入、高风险、高回报的特点。
1、要写明产品(服务)用到哪一项知识产权;
2、知识产权对产品(服务)发挥的核心支撑作用是什么;
3、知识产权是通过自主研发或受让等方式获得的等。