我是二中的应届生,现在这届高三(2013届)在高一刚入校的时候只有16个人勉强过一中分数线,但是经过三年的学习,二中理科英才班已经与一中理科培优班不相上下,二中的文科英才班已经比一中的文科培优班不知道高出十几个档次。至于其他的二中理科培优和少年班就不说了,肯定被一中完爆(或者说比一中理科普通班稍强),至于文科培优班,高分层比一中的文科培优班少,但是一本线到600分之间这个层次的人特别多的……至于二中的普通班么,出了班里前十名,就是基本上连三本都考不上的混日子的人了,几乎没什么实力,如果硬要跟一中比的话,可以说比一中分校强一些,因为二中应届的普通班偶尔也会贡献三五个一本的……至于校风,每个年纪都不一样,不过只要你真的想学习的话,那些所谓的“坏学生”是不会来打扰你的。
二中是个老学校,由于市里教育政策的偏向,受到一中和五中的挤压。一中网罗市内最优秀的学生,五中则网罗市外11县市的优秀学生,所以升学率可想而知。一本率是个错误的概念,学生志向的错误辅导可能造成高分低就,所以考是一个因素选校又是一大因素。最后说校风,从严就是逼学生放弃任何杂念,一心只读圣贤书,没有节假日,废寝忘食,对于100个中国人里一个南阳人的孩子,让其苦读书是最简单的管理方式,王校长在五中是这么管理的,在二中也会这样经营。
这个学校位置很好,离政府不远,所以学校档次自然好些,学风自由,适合个性学生的发展。一中五中也好,比较规矩!
二是老同学,由于城市的教育政策的偏差,一个和第五挤压。一个圈套五是全市最优秀的学生,招收优秀学生的11个县以外的城市,这样的转换率是可想而知的。 A率是一个错误的概念,学生的期望错误的辅导可能会导致一个低得分,这样的测试是在他们所选择的学校的一个因素是一个重要的因素。最后,学校的精神,严格的说是迫使学生放弃任何干扰,一个读只有圣贤书,没有节假日,废寝忘食,100个中国人的南阳人的孩子,让苦涩的阅读是最简单的管理,总裁王五是管理的,所以II操作。
还可以,关键是看个人努力否