英语中的非谓语动词，考试中总出现选择如to do或doing写这类题先看什么，有什么方法

看整个句子结构要表达的意思，判断to是介词还是不定式的小品词。前者后跟doing sth.后者跟do sth.
多数情况下的错误是将to doing误作to do
记住以下几个带介词to,又容易误以为是不定式的短语很有用：
1. sb. be used to （doing） sth. （人）对（做某事）物已经习以为常（习惯了）
2. sb. looks forward to (doing) sth. (某人）渴望做某事（很容易用to do sth)
记忆方法：某人对着（to的原意）某物，伸长脖子往前看。
3. sb. devotes one's life to (doing) sth. 某人将自己的一生献给了某某事业。 (致力于做某事，【容易做错】）
4. sb. stick to (doing) sth. 某人坚持做某事（很容易用to do)
对比：
5. sth. be used to do sth. else .某物被用来做。。。，use sth. to do sth.的被动语态。
6. sb. used to do sth. 某人过去常做某事。（used前没有be动词）
事实上，前四后词组介词to后常跟的是名词，跟动名词的情况较少，出题者会想方设法造出后跟动名词的题句来，其中大部分是无中生有，人工考题句。

猜题技巧：多数情况下，如出现to后选择doing还是do的题时，选doing对的可能性是80%以上。因为to 后跟do的情况较多，初学者都知道to后用动词原形，出题者可不想给学生这么“容易”的题。

主要是看动词，记住常用的跟不定式的动词，如：tell sb to do sth、ask sb to do sth等。

正在做的用doing,将要做的用yo do

记住必须跟DOING的，就可以了，在小学和初中阶段，只跟DOING的比竟就那么几个。如果考试题目是单选，两者都可以的和后跟TO DO的都可以不记。

这类题目是考察非谓语动词的作用。要先看句子结构，分析句子成分从而选择不同的形式；其次要看固定搭配和联系上下文。

固定搭配