这是一家普通的幼儿园。
刚刚入园的幼儿被老师带进幼儿园图书馆后,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来,她的背后是满架满架的图书。
“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”
“好!”孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。
“孩子们,”老师讲完故事后说:“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的,你们长大了,也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”
一位小朋友立即站起来,说:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在厅中回荡。
1第一件事老师给孩子讲故事,第二件事老师让孩子写书。
2不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里,做了不一定成功,不做一定无法成功
1.一是给孩子们讲故事,二是让孩子们“写书”
2.老师向海子们灌输了自信。
第一件事老师给孩子讲故事,第二件事老师让孩子写书。
老师的灌输就是让孩子树立信心,让他们感觉他们是可以做到的,只要去尝试。