怎么分析句子成分？求高人帮忙

2024-12-13 19:49:02

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回答1：

一、分析句子成分可以从以下几步入手：

第一步：找出句子中的谓语动词，

第二步：确定谁或什么执行了谓语动词的行为，找出主语

第三步：确定有没有谓语动词所涉及到的对象，找出宾语或表语

第四步：确定句中哪些词语是谓语动词发生的时间、地点、原因、条件、目的、结果或程度等状语

第五步：确定名词前后是否有定语去除所有的附加成分，找出定语

二、实例分析步骤

1）A knock at the door prevented me from answering his question.

【谓语动词】prevented
【行为者】A knock ——主语
【行为对象】me at the door ——宾语
【状语】from answering his question ——处所状语（即“从回答他的问题中[妨碍了我]”）
【定语】at the door ——修饰 knock（即“在门上的敲击声”）

翻译：敲门声中断了我回答他的问题。

注：prevent sb. from 是一个常用的固定搭配，意思是“阻止/妨碍某人做某事”

2）The widespread application of new and more complex products will give rise to side-effects.

【谓语动词】will give ——可以跟双宾语的给予动词
【行为者】The widespread application of new and more complex products ——主语
【行为对象】rise to side-effects —— rise 是间接宾语，side-effects 直接宾语
【定语】The widespread of new and more complex products

—前置定语：the widespread（即“广泛的应用”）

—后置定语：of new and more complex products（即“新而且更复杂产品的应用”）

翻译：新而且更复杂产品的广泛的应用会引起副作用。

注：give rise to 是固定搭配，意思是“引起…/发生…”

3）An intelligence test will allow us to predict the level of a student.

【谓语动词】will allow
【行为者】An intelligence test ——主语
【行为对象】us to predict the level of a student ——复合宾语

—宾语：us

—宾语补足语：to predict the level of a student

翻译：智力测验会为我们预测学生水平提供可能性（直译：智力测验将允许我们预测学生水平）

4）The sight of the orphan always reminds me of her parents.

【谓语动词】reminds
【行为者】The sight of the orphan
【行为对象】me
【状语】always / of her parents

— 频度状语：always /

— 方面状语：of her parents

翻译：看到那个孤儿总要使我们想到她的父母。

注：remined sb. of 是固定搭配，意思是“提醒某人…/使某人想起…”

5）In this mood, I went to diplomatic circles, earnest but only sketchingly informed.

【谓语动词】went
【行为者】I ——主语
【状语】in this mood / to diplomatic circles / earnest but only sketchingly informed

— 方式状语：in this mood

— 处所状语：to diplomatic circles

— 伴随状语：earnest but only sketchingly informed

翻译：我以这种心情到了外交界，态度认真只是见识有限。

回答2：

1 主语 A knock 地点状语 at the door 谓语 prevented 宾语me宾补from answering his question.

2.主语 The widespread application of new and more complex products 谓语 will give
宾语rise 介宾结构to side-effects
3.主语 An intelligence test 谓语 will allow 宾语 us 宾补to predict the level of a student
4.主语The sight of the orphan 谓语reminds 简直宾语 me 直接宾语her parents
5.状语In this mood 主语I 谓语went 补语to diplomatic circles 主语补语 earnest but only sketchingly informed.

回答3：

1）A knock at the door 主 prevented谓 me 间宾from （answering his question直宾