幼儿教师是组织幼儿活动的引导者,应在组织幼儿活动时,发挥幼儿主体作用,即:多启发幼儿去思考、发现问题,设计合理的提问引导幼儿思考,而不是直接告诉其答案。我说的比较直白,所谓真正体现这种教育理念,就是在平时的工作中,遵循孩子的生理发展规律、尊重幼儿人格,注重启发引导。
给孩子自主的空间、时间,教师只要抓住活动中的教育点,适当的、适时地指导、点拨。引导孩子在活动中自我生成。设计上要以孩子能自主去研究、自己去发现的活动为主
要突出学生的主体地位,设计要有可操作性、创新性,培养学生动手动脑的能力。