真实性原则：在创设情境时，一定要尽量使情境真实或接近真实，在现实生活中能找到。
合作性原则：时代要求培养学生的集体观念、团队精神和合作的能力，让他们学会交流和分享获得的信息、创意及成果，并在欣赏自己的同时，学会欣赏别人。
冲突、和谐统一的原则：教师在创设教学情境时，不仅注重考虑师生之间的交流与合作，让学生大胆提出问题，使课堂“乱”起来，让课堂“活”起来。
层次性原则：学生的学习活动是一个从简单到复杂、由易到难循序渐进的过程。
1、从生活实际出发
2、有趣味性
3、不要脱离教学内容
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