教学理念的意思是：对认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念，读音为jiāoxuélǐniàn。
关注学生的进步和发展，首先要求教师有“对象”意识，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。有效教学既要反对拒绝量化，又要反对过于量化。
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