地震中的父与子阅读答案

地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们( ① )地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”《地震中的父与子》阅读答案
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸，我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口(② )了出来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
1．给加点的字注音
废墟( ) 血迹( )
2.从下面(1)(2)组中选出恰当的词语,填在文中①②处.
(1)绝望 失望 无望 (2)开放 开辟 开通
3.对本文主要内容概括最为准确地一项是( )
(1)父亲在地震中救出了废墟中的儿子.
(2)阿曼达的父亲在大地震后,以顽强的毅力救出了废墟中的儿子.
(3)阿曼达与父亲凭借爱与信任,在大地震后克服困难,得以重逢.

《地震中的父与子》答案:
1.xū xuè
2.(1)绝望 (2)开辟
3.(3)
1、文中括号的句子，请你联想并写出这位父亲在发掘废墟时的种种艰辛。
答：这位父亲丝毫不顾个人生命危险，甚至被认为是精神失常，他一心只想早点把孩子从废墟中挖出来。
2、画出描写父亲神态的语句，从中你体会到了什么？
答：爱的力量是最伟大的。因为对孩子的爱，父亲把个人的安危生死与自己孩子的生死紧紧连在一起，丝毫不顾及自己。
3、联系课文内容，你想对这位父亲说点什么？
答：“爸爸，您太伟大了，您对孩子的爱胜过您自己！爸爸，我永远爱您！我要拿一辈子来报答您！”

1、文中括号的句子，请你联想并写出这位父亲在发掘废墟时的种种艰辛。
答：这位父亲丝毫不顾个人生命危险，甚至被认为是精神失常，他一心只想早点把孩子从废墟中挖出来。
2、画出描写父亲神态的语句，从中你体会到了什么？
答：爱的力量是最伟大的。因为对孩子的爱，父亲把个人的安危生死与自己孩子的生死紧紧连在一起，丝毫不顾及自己。
3、联系课文内容，你想对这位父亲说点什么？
答：“爸爸，您太伟大了，您对孩子的爱胜过您自己！爸爸，我永远爱您！我要拿一辈子来报答您！”

好久违啊，不知那年级的课文
1.这位父亲为了“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这个承诺，不顾疲倦，坚持不懈地挖着废墟、瓦砾。
2.画：【他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。】我体会到了父爱的力量是伟大的，他不顾自己的安微，只为就自己的儿子。。。
3.您太伟大了，不顾自己的安微，不顾疲倦的救儿子，这让我十分感动

0.0题外话
累死了。。。拜托我自己写的，还有，想问下，这是几年级的？我都六年级了。。在学比你们难几倍的…………………………………………………………………………鲁迅。。。
地震中的父与子……A,,,
喂喂喂有人吗，（突然发现自己好啰嗦）
突然发现你玩贴吧？好稀奇……
好吧，，完了，以上都是题外话的说（你套近乎吧），，最后祝自己被采纳吧。。。=.=

1.很艰难
2.着急
3.你真伟大