（一）在课程目标上注重提高全体学生的科学素养（二）在课程结构上重视基础，体现课程的选择性（三）在课程内容上体现时代性、基础性、选择性（四）在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化（五）在课程评价上强调更新观念，促进学生发展
