还没有吧？这么小还没有开心理课呢，主要是道德课教育为主，以活动的形式开展，在活动中学习一下东西，比如团结同学、乐于助人、尊老爱幼、礼貌等。
还是案例教学比较适合孩子的心理年龄。即教师手首先给孩子们一个由于心理问题没有解决好而产生的后果的案例。再请孩子们分析这是怎么回事，最后教师在大家共同发言的基础上进行总结：告诉孩子们在遇到类似问题时应当怎么办，不能怎么办。否则，就会出现什么样的不良后果。
小学生的心理课重点在教会学生在遇到他们没有遇到过的问题时，应怎么办。因为他们涉世不深，社会经验少，在社会上属于弱势群体，加上侵害未成年人的事情时有发生，教师教给他们这些后，不仅有利于防止他们受害，而且可以免他们在受害后心理上的种种损伤。
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