是的。
“尖子班”的教学模式和“普通班”是不一样的,这里的学生学习能力强,而且老师讲得比较快,很多题都是拔高题和拓展题,学习能力弱的学生根本就跟不上。
如果强行把普通班的学生放在尖子班,这样有可能会让原本学习尚可的学生产生厌学情绪,因为就算普通班的前几名到了尖子班也就是后几名的存在,完全跟不上老师的节奏,也超越不了自己的同学。
学生分到“尖子班”和“普通班”完全是按照分数来分的,“尖子班”的最后一名也比“普通班”的第一名要强。但是如果在普通班一直保持这前几名,肯定是比在“尖子班”保持后几名更有可能考上好一些的大学。
并不是所有老师都想去“尖子班”
有的老师特别棒,学校非得让这些老师呆在“尖子班”,这也是为了学生负责,还有就是需要晋级的老师也想教“尖子班”,因为“尖子班”学生基础好,学生爱学习,老师可以不那么费力,学生就能考出好成绩,这样有利于教师评优评先。
而有些晋上高级职称的教师,就特别爱教普通班,因为他们对学生的成绩不是那么看重,又不需要晋级了。
不一定,主要看个人,一个人如果自己努力无论环境如何都是一样的。但是什么都有什么的好,尖子班竞争压力比较大,课程讲的快,同时学的东西多进步也快,普通班竞争压力小,需要自律能力。有句话宁做鸡头不做凤尾,主要看个人选择,其实主要还在自己
我就是尖子班毕业的,开学大二,其实在我看来所谓尖子班的好成绩不过就是学校在招生时的一个好的标签。一个班级仅仅只有不到三十人,甚至只有二十人,老师配置也是最好的,全校瞩目,就好像从进入这个班级的那一刻,自己已经被压力笼罩了,特别是在我高三的时候,由于过于疲惫,心理压力特别大,每天1凌晨一点睡早上五点半起,一上午三包咖啡,整个人特别没有精气神,再加上严厉老师,每天满脑子都是公式,大学,学习,这也最终导致整个人承受不住压力引起了厌学,毕业的时候我对学校老师没有一点点的不舍,只是想快点离开。当然这只是我自己的想法。
当然不是,只要自己努力,哪有什么做不到的.....
我以前也不在最好的班,可是成绩照样是年级前几....环境很重要,可是自身的努力更重要,加油吧,LZ, 相信你一定行 !~
不一定,在尖子班压力很多,很大,在普通班同样的可以拥有梦想,可以努力,可以成功,发挥空间还大些