考研数学大纲中“了解、理解、掌握、会”到底该如何理解

　　掌握代表你已经有能力解决这个问题了 但是否能举一反三 或许还有待考量。
　　说是了解的一般不用看，费时间，考的不多，就算你看了也未必能拿到分数，理解就是会推导。知道是怎么来的 掌握和会是要重点把握的，就是很熟练的那种。
　　凡是大纲上提到的内容，按部就班，尽量都以最高要求来进行学习（做复习全书和历年真题，他们的难度和全面性就已足够），这样有利于知识点之间的串联和承接，而且真题是无法保证绝对不超纲，那些知识点要求不高的题目也是完全可能出现大题的。

这四个词楼上的已经给出了解释。但从我的看法来说，凡是大纲上提到的内容，按部就班，尽量都以最高要求来进行学习（做复习全书和历年真题，他们的难度和全面性就已足够），这样有利于知识点之间的串联和承接，而且真题是无法保证绝对不超纲，那些知识点要求不高的题目也是完全可能出现大题的。总之，大纲上要求高的内容要重点看（大量做题），要求略低的内容要尽可能重点看（找些题目练练），里边的样卷多做几遍，不容马虎。有备无患。

总的说来，对了解的知识点只会出现在选择题或填空题中，出题的几率虽小，但并不是意味着不出现，对于理解和掌握的部分应该达到其要求，这部分被列为考试的重点，在做题中要认真总结，抓住重点，掌握基本方法去解决问题，争取在考试中取得好的成绩。

说是了解的一般不用看，费时间，考的不多，就算你看了也未必能拿到分数，理解就是会推导。。。，知道是怎么来的 掌握和会是要重点把握的，就是很熟练的那种 变换几个花样也会的那种 分值占的很大

掌握>会用>理解>了解
至于程度，楼上说的已经比较明白了。
考研中“了解”并不是不需要看！