“任何事物都是有联系的”这句话对吗？

不对，联系是有条件的。
事物是有联系的，是指世界上不存在孤立的事物。事物的联系是普遍的，事物与它周围的事物存在着这样那样的联系，但不是任何事物都有联系。
它们必须建立的一定的基础上，可以是时间空间。
例如：我们和我们的老师有联系（师生关系），因为我们在那个学校就读，而我们的老师恰好在那个学校教学，还恰好都分配到同一个班级。脱离了这些条件，我们和老师的关系就不存在了。可见，联系是有条件的。

错误
马克思主义虽然认为矛盾具有普遍性,但并不是说任何两个事物都有矛盾.矛盾的存在的有条件的,只有处在统一体之内的事物才存在矛盾,而没有直接关系的事物不存在矛盾.
这与联系的情况相同.虽然世界是普遍联系的,但也并不是任何两个事物都有联系,否则就变成唯心主义了.

①事物的联系既是普遍的,又是客观的.联系的观点是唯物辩证法的总特征之一,是人们正确地观察,分析和解决问题的重要理论依据.
②事物联系的客观性与人的活动的关系.联系的客观性是指它不以人的意志为转移的必然性.但是,并不是说人们对客观事物的联系就无法改变,而是可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系.
运用:用事物的联系具有普遍性原理,正确认识和处理改革,发展,稳定的关系;正确认识和处理经济发展与人口,资源,环境之间的关系等.
能力方面
①培养学生从事物之间,事物内部各要素之间的关系,去观察和分析问题的辩证思维能力.
②培养学生的创新能力和积极参与社会的实践能力.
觉悟方面
①通过联系的普遍性和客观性的教学,引导学生懂得事物本身是普遍联系的,只有正确认识事物之间的相互联系,才能有效地去认识世界和改造世界,才能逐步树立辩证唯物主义的世界观.

对。

按照马克思主义哲学的观点：任何事物都是有联系的。这就是联系的普遍性。

对头。世界万物全是联系在一块的。著名的“六度分割”理论知道吧？说的是只要你通过你身边认识的任何6个人，你就可以和世界上任一角落的人取得联系。去年的美国片布拉德.皮特主演的《通天塔》诠释的就是这个理论。我联系着你，你联系着他，世界就是如此。