孩子有早恋倾向怎么办

很多家长都为孩子的早恋，以及早恋倾向着急．担忧，他们不知如何对待孩子的异性情感发育，有的家长心急如焚，一味地堵，有的家长却又是任其自流。面对早恋的孩子，家长们究竟应该怎么做呢？

首先，我们做父母的要正确认识和理解这种情感。对于孩子早恋，父母亲的批评、指责，是无可非
议的。但是，这往往会激起孩子的愤慨和内心的抗议。最容易让孩子形成孤僻的性格，与人疏远，甚至不信任人。所以，我们应“珍视它、爱护它，而不要随意糟蹋它。”

其次，避免空洞的道德说教。空洞的道德说教不仅会扼杀在个别孩子的心灵里刚刚萌发的爱的幼芽，而且会使他们对爱情产生错误的认识。父母要走进孩子的内心世界，尽可能多地了解他们的内心想法，避免空洞的说教。惟其如此，才能让他们用理智战胜情感，全身心地投入到学习中去。

再次，鼓励孩子积极参加各种有趣的集体活动。如各种课外学习小组、体育活动等，用这些既增长知识又开拓胸怀的活动充实自己。而且人的品格，是在人与人交往中不断完善的。生活在同一集体中的男女同学，如果产生了亲如兄妹的感情，就可以避免尴尬局面的出现。我们应努力为孩子提供正常的和异性接触的机会。这样一来，他们就会在交往中表现出一种坦然的心态，而不会动辄就往“感情”上扯。

考前孩子早恋怎么办？
近日，武义读者李先生给本报打来电话，向记者倾诉了一番他的心事：“我儿子今年高考。上周六晚上他的班主任打电话给我，说我儿子和同班的一个女同学谈恋爱了。我听了之后有些恼火，就骂了他几句。儿子比较内向，一直没说话。这两天我看他精神恍惚、萎靡不振，晚自修回家也不吃东西。现在我挺后悔的，但又不知道该怎么办？”

望子成龙，望女成凤，天下有谁不希望自己的孩子可以考上理想的大学？然而，中学生早恋已是一个不容回避的现实问题。有教育界人士称，目前金华几乎所有的高中中学或多或少都存在学生早恋的现象。对于高三学生来说，在高考日益临近的背景下，如何正确处理他们的早恋问题，似乎更有特殊意义。记者就此问题采访了我市部分教育界人士：

倪江（金华八中教育科研室主任）：对于早恋的高三学生，校方实行“冷处理”，不会把他们的情况公开，但这并不代表校方默许了。校方是绝对不赞成学生早恋的，对于早恋学生，班主任肯定会找他们谈心。

我们希望家长在处理这个问题上应该正确引导，不要随便打骂。首先，家长应该充分理解孩子的这种行为，高中学生在这个年龄段对异性产生好感是很正常的；其次，在高考这一大背景下，家长应该寻找恰当时机，开诚布公地和孩子好好谈一谈，让他们分清主次、一切以高考为重。有的家长虽然发现孩子早恋了，但又不好意思和孩子谈，一拖再拖，结果造成了孩子学习成绩大滑坡，这些是很值得借鉴的。

其实，在高考的压力下，家长如果能细心开导、措施得当，耐心做孩子的思想工作，大多数学生还是会听取父母的意见的，毕竟学生都非常清楚，高考对他们今后的人生道路来说太重要了。

单荣耀（金华一中江南分校校长）：想要处理好学生早恋这个问题不容易，需要校方、家长、学生等各方面共同努力。尤其是高三学生的家长，在处理这个问题上应该多下点功夫。

第一，家长应与孩子建立信任关系。如果发现孩子早恋，家长千万不可以暴跳如雷，不要一味地责怪孩子，那样非但不能解决问题，还会适得其反，后果是非常严重的。因为在早恋问题中，孩子是最关键、最核心的因素，是内因，而其他的都只是外因。家长应该冷静地接受现实、客观面对，多和孩子沟通，让孩子产生信任感，只有先取得孩子的信任，才具备解决问题的基础。

第二，培养孩子的责任感。高三学生中有不少已参加过成人宣誓仪式，成年人就应该担负起相应的责任。如果孩子早恋，家长可以从责任心角度来教育自己的孩子，要他（她）多替对方考虑，早恋很可能给对方的情绪、生活带来很大影响，甚至会影响到对方的前途。此外，还要教育他们多为家庭想想，作为家庭成员之一，也应该承担一定的家庭责任。

第三，家长可帮孩子安排作息时间。一般来说，早恋的毕业班学生作息时间相对比较混乱，因为他们在安排学习时间的同时，也会考虑到约会时间。所以家长可在征得孩子同意的前提下，为其安排合理的作息时间，特别值得一提的是，应该安排一定的体育活动时间。

第四，不可操之过急。早恋涉及的是孩子的情感问题，要他们在短时间内把精力一下子完全转移到学业上也是不现实的，因为那需要一个过程。虽然高考已日益逼近，但家长朋友们也应记住一句老话，就是“欲速则不达”。

当越来越多的学生“早恋”时，家长千万不要拳打脚踢，施加重压，这样只能适得其反。那么当孩子有了“早恋”的苗头，或已经“早恋”了，做家长的应该怎么做呢？
　　要让孩子从小养成遇事愿意向父母诉说的习惯。这可以让孩子觉得你能了解他们，能站在他们的立场上，用他们的观点和思路去分析面临的情境。
做父母的一定要采取民主的教育方式，这样你就能知道他们真实的想法。而且这对于培养孩子开朗的个性和创造能力，是非常重要的。
　　承认青春期的生理、心理状态，给以必要的疏导。当你与孩子的关系比较融洽后，彼此间也会比较容易沟通，孩子也会向你讲述自己的想法。对青春期出现的变化，不妨“拆穿西洋镜”，让孩子明白自己的隐私原来就是这么一回事，这将减少有意无意的文饰对正常教育的干扰。
　　进行正确的人生观的引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导，就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。然而，人生观的教育是一个长期的积累过程，它不是临渴掘井能奏效的。也就是说，早恋问题的教育远在它发生之前。
　　教会孩子识别他人，特别是识别异性的方法。人说初恋是美妙的，是少男少女的游戏。在孩子们眼里，初恋的对象是不可能再好的完人，其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性，并鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好。
　　认识社会，认识婚姻。由于言情小说和影视的煽情，孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。
　处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高压会带来严重后果。在对待孩子早恋的问题上，导远比堵更为重要

应该若无其事告诉你的儿子,男女之间的喜欢就像吃饭睡觉一样平常与正常,是生活中的一部分,就目前而言学习与平常心态应该放在感情前面.
千万不能大张旗鼓横蛮阻止,抽刀断水不是明智之举,再说喜欢一个人本很正常,是人就有这个权力,所以只有淡化处理.

多让孩子了解一下关于早恋。孩子可能在这方面不是很明白，要不然就是受环境影响，看周围的人都在早恋，自己也去早恋。如果只是倾向的话，最好是先弄清楚到底是怎么回事，但不要去问直接去问孩子，最好是问和孩子亲近的老师。同学的话可能会帮忙隐瞒。如果是刚刚萌芽的话，就去找孩子谈心，让孩子明白你们的心，你们也明白孩子的心，这样的话你们说的话对孩子的影响就越大。但不要还弄不清是非就乱来，会让孩子提早进入叛逆期，尤其是男孩子，女孩子的话还好点。

如果是中学孩子处于青春期，有恋爱的倾向是正常现象，家长不能强压，应该学会从心理疏导孩子。了解学习的重要性，以心交心的谈。你也可以去艾方教育的网站上有很多相关的介绍，或者直接电话艾方的心理老师，了解怎么和早恋的孩子沟通，怎么帮助孩子解决早恋问题。以上回答你满意吗满意请采纳哦~