请问孩子是不是有：1.睡眠问题。如午睡困难，晚上睡意来得迟，入眠困难，睡着后翻身频繁，说梦话，打呼噜，磨牙，半夜惊醒，尿床，醒得早等问题。2.行为问题。站没有站相，坐没有坐相，走路喜欢跑；丢三落四；吃手咬指甲或者手里不离一个东西玩。3.情绪问题。脾气犟，冲动，易怒，或好哭，情绪不稳定。4.容易疲倦，意志力薄弱。做自己不喜欢的事情，一会儿就喊累。5.天生敏感，缺乏安全感，做什么都要人陪。6.有剖腹产，或早产、缺氧、难产、急产、孕期保胎、幼时身体不好老是打针吃药，手术麻醉等。如果有上述中的多数，可以判断至少有感统失调（可以查百度百科），医生是根据孩子是否有感统失调，来判断是不是多动症的。目前感统失调（或多动症）的治疗，没有什么好办法，没有什么药物可以根治，目前只能通过感统训练（可以查百度百科）来治疗。不过对大孩子来讲，感统训练中获得的对脑神经的刺激比较有限，因而效果不是很好。建议采用比感统训练运动量更大的运动项目。例如游泳，跳绳。这两个运动比较适合矫正感统失调或多动。美国的游泳名将菲尔普斯就是游泳治好了多动症的。而中国很多家长通过跳绳法来治疗多动症。网上有很多 跳绳益智 的资料。希望家长可以借鉴下经验。
您好，很高兴回答您的问题：多动症的表现特征：
1.注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多
表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
4.学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
5.神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
6.品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
多动症治疗需要专业的针对性的治疗，建议到正规的专科医院。
多动症如何治疗：
1、教育引导。对于学龄儿童，主要采取教育的方式进行辅导。对于患儿，家长或者老师们不能过于苛刻，这样就会让患儿更有压力。
2、制定行为规范。在平常的生活中要多给孩子指出一些合理的规范，让孩子自己动手做事情，让孩子有成就感。适当的给予奖励
3、心理治疗。家长、教师多沟通，针对性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特点，进行及时，公正，耐心教育。
4、药物控制。去正规的医院，让医生给出用药建议。
希望对您有所帮助。
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