如何培养儿童的自我意识

　1　“我”的存在

　　自我意识的核心是“我”，这个看来不成问题的“我”，对于幼小的婴儿却是很成问题的。“我”这个概念不是与生俱来，而是从无到有逐渐发展起来的。初生的婴儿完全没有“我”的意识，分不清主体和客体只不过是在以后与外界事物不断地交互作用中，才逐渐“发现”自我。这个发现自我的过程开始是模糊的，以后渐渐清晰起来。

　　自我意识的认识过程是可以促进的，这在很大程度上取决于外界对婴儿的刺激。在积极的环境里，婴儿能较快地耳聪目明起来；而在消极的环境中，婴儿却久久地停留于混沌状态。

　　为让处于混沌状态中的孩子尽快启蒙，就应该尽快让孩子眼睛明亮起来，耳朵灵敏起来，手、脚活动增多等。为此，适当而丰富的刺激是很有效的，需要注意的是：

　　（1）不要忽视孩子的“看”，要想办法引起孩子的注意，让孩子多看，喜欢看，小眼睛骨碌骨碌转起来，从而逐渐意识到“这是我看见的”；

　　（2）不要忽视孩子的“听”，要多对孩子说话，还要夸张地说（伴以夸张的动作和表情），让孩子听各种好听的声音，引起孩子对声音的兴趣，从而逐渐意识到“这是我听到的”；

　　（3）别以为孩子的手、脚不灵活就图式孩子的“动”，小手和小脚是孩子重要的感知觉通道，要刺激孩子手和脚的肌肉，让小手多触摸，小脚多活动，从而逐渐意识到“这是我的手和脚”。

　　游戏活动

　　碰碰小手碰碰脚

　　做法：婴儿要多活动手和脚，当孩子醒着的时候，大人可以有意识地触动孩子的小手，例如捏捏小手指，点点小手心，握着小手摇一摇等，促使孩子的手部肌肉产生反映，逐渐能做出屈伸、握拳的动作。大人常常碰碰小脚掌、推推小脚、挠挠小脚心，促使孩子做屈伸和蹬腿动作。这样做能有效刺激孩子手部和脚部的肌肉，引起孩子相应的反射动作，有利于中枢神经的发育，让孩子意识到自己的四肢的存在，同时让孩子获得愉悦的感受，高兴起来。此活动最好在给孩子喂奶之前进行。

　　看人脸

　　准备：妈妈的大幅照片，彩色人像，会眨眼、动嘴的娃娃等。

尝试着让孩子有单独处理问题的能力，比如说当你和孩子去点餐时，让孩子自己选择，吃完饭时，让孩子自己去结账，慢慢的孩子就有了不依靠家长的习惯，如果你总以为孩子就是孩子，什么事情都替他做主，孩子的自我意识是培养不出来的。

孩子的自我意识，是未来人生之路的基石，发展得好，能成为自信、独立的个体；没有构建完成，会人云亦云，没有自己的主见。当孩子的自我意识出现的时候，家长如何对待，至关重要，或许可以学一学《西奥和不先生》中的妈妈，没有斥责，温和对待。除了提供宽松的环境，还要帮助孩子，学会在需要的时候，勇敢说“不”

再碰到事情的时候，征求孩子的意见，并跟他讲明利害，自己的选择，后果自己承担。孩子以后会越来越自立。

除了正确的引导别无他法。