教师以新课程标准为准绳,深入学生学习、生活,了解学生兴趣、爱好和他们所关注的问题,充分考虑到学生现有基础水平、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面存在差异的客观事实,着眼于学生,因材施教,培养和保持学生对英语学科的兴趣度,以提高学生的英语综合能力水平。