初中数学教师业务考试试题

2025-01-07 10:07:46

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回答1：

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回答2：

《初中数学课程标准考试题》
（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。
（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现、和，使数学教育面向全体学生，实现：；；。
（3）学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
（4）《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与技能目标动词，包括、、、、第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括、、。
5）数学教学活动必须建立在学生的认知和已有基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学的机会，帮助他们在自主探索和的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
（6）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现、和，使数学教育面向全体学生，实现：；；。
（7）评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标化、评价方法化的评价体系，对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的，更要关注他们的。
（8）初中数学新课程的四大学习领域是、、、。
（9）《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类，目标动词，第二类，数学活动水平的目标动词。
（10）学生的数学学习内容应当是、、的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
（11）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现、和，使数学教育面向全体学生，实现：；　　　；　　　　　　　　。
（12）学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
（13）《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与技能目标动词，包括、、、、第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括、、。
（14）数学教学活动必须建立在学生的认知和已有基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学的机会，帮助他们在自主探索和的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
（15）《义务教育数学课程标准》的具体目标是、、　　，　　　　。
（16）“数与代数”的教学应遵循的原则是、、、。
（17）初中数学新课程的四大学习领域是、、、。
（18）《标准》中陈述课程目标的动词分两类。第一类，目标动词，第二类，数学活动水平的目标动词。
（19）评价主体多样化是评价主体将　　、　　、　　　、　　和社会评价结合起来，形成多方评价。
（20）确定中学数学教学目的的依据是，，、。
（21）初中数学教学内容分为　　　　　，　　　　　，　　　　　，　　　　　四个部分。
（22数学学习背景分析主要包括，　　。　　　　　　　，　　　　　　。
（23）老师的教学基本功表现在　　　　　，　　　　　，　　　　　，　　　　　　。
（24）学生的数学学习内容应当是、、的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动。
（25）新课程倡导的数学教学方
3）数学课堂教学基本技能训练，　　　，　　　，　　　，　　　，　　　，　　　　。
（26《基础教育课程改革指导纲要》中三维课程目标指　　　　　，　　　　，　　　　　。
（27）学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
（28）初中数学教学内容的六个核心概念是、、、、、　　　　。
（29中学数学教学常用方法，，　。
（30）数学教学基本功包括，　　　，　　　　　，　　　　　　　。
（31）知识与技能目标动词包括　　　　　，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　。
（32数学课程的内容具有，、　。
(33）教学设计主要包括以下几方面的内容，，　，　　　，　　。
（34）数与代教内容主要包括，，　。
（35）启发学生数学学习的关键有以下几个词: ，　，　　　，　　　　。
（36）合作学习小组一般应遵循　　　　　　，　　　　　　　的原则。
（37）数学课程目标分为　，　、　　，　　　　　四个具体目标。
（38《标准》的评价目标是为了促进　　　发展及改进　　　教学
（39）新课程倡导的学习方式是，，　　　　。
（40）初中数学内容的四大领域是，，　，。
（41）探究学习要达到的三个基本目标　　　　　　，　　　　　　　，。
（42）“课题学习”是一种具有、、和的数学学习活动。
（43创设教学情境的基本原则有　　　　　　，，，，。
(44）新课程教学内容的特点是，，　。
（45以学论教主要是从，，，，，六个方面对教师课堂教学进行评价。
（46常用的中学数学教学方法有、、等。
（47）建构主义教学模式有、、。
（48）创设教学情境的基本原则有　　　　　　，，，，。