孩子弱智是指哪些方面?该怎么办?

严格地讲，弱智是一组症状，是由某些疾病或其它有害因素引起的，它本身不是一个疾病单元。在轻度弱智患者中，有的有大脑萎缩、脑发育不良或伴发共济失调。
　　
广泛作为贬义形容词使用,用于嘲笑、开玩笑等。

病因　　

究竟有哪些原因可能引起弱智呢？医学专家经过大量研究，现在可以知道的原因大致有如下几种：
　　
1、遗传因素 染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5～10%。 基因突变如先天性代谢异常病属于此类。
　　
2、产前损害 包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。
　　
3、分娩时产伤 窒息、颅内出血、早产儿、低血唐、核黄疸、白血症。
　　
4、出生后患病 包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。
　　
要减少病情的发生，就必须做好预防工作，加强宣传教育工作，避免近亲结婚，对严重遗传病尽量动员绝育术。
　　
避免早婚和超过40岁妇女高龄生育，因为容易使染色体异常发生先天愚型。
　　
做好产前保健检查，提高处理难产的技术，减少产伤，有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早发现病人，早期治疗，减少弱智儿童发生。

防治　　

早期发现，尽快确诊，积极治疗。智力随年龄的增长而增高，要想提高智力水平，早期发现是第一关键。主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察，及时发现生长发育方面的异常，尤其是智力有问题者，如吞咽或咀嚼困难，发音和言语障碍。随着幼儿的发育，在头颅、面容、体形方面有无特殊之处；运动和姿势是否协调，五官是否端正；1岁以内的幼儿虽无言语能力，但对周围的亲人和声音有所反应，如亲吻，呼喊他的名字，表情和视物动作都可能出现相应的反应，这往往是早期信号之一或是常见而重要的指征。发现任何可疑现象，就应深入观察，并找医生检查或咨询，尽快确诊，不可延误。面对现实，作为家长应该冷静、沉着、正确对待。必须承认，患儿的出生是客观现实问题，这不是见不得人的丑事，更不必因此而自卑或精神不振。弱智的治疗是极为困难的，也不是束手无策；若能早期发现，积极治疗，有可能在某些方面取得好的效果。

弱智儿童的识别　　智能是指一个人的神经精神活动，是对客观事物的合理分析，判断及处理的综合能力。智能随年龄增长而逐渐发展成熟。弱智儿童是指智能发育障碍，明显落后于同龄平均水平，除智能低下外，还有运动、生活能力、学习劳动能力等都低于正常水平，甚至有畸形。弱智儿童是由于多种原因造成的综合症状。
　　
怎样识别弱智儿童呢？可根据大脑发育和生理功能去判断，在实际工作中一般以行为动作，语言发音作为判断智能的主要指标，从儿童的动作推断大脑发育情况。动作发音的规律是：由上而下，由近到远，由不协调到协调，由粗到细，由简单到复杂。以下以不同年龄加以说明。
　　
新生儿期动作不规则又不协调，紧握拳头，俯卧时头略能抬举（45°）
　　
2个月会微微笑，发出"咿呀"声音。
　　
3个月能抬起头，眼随物而转动，听到声音能转动头。
　　
4～5个月时别人逗他会大声笑，伸手抓物，能识别亲人或陌生人。
　　
6～7个月会坐，在床上翻身打滚，两手会传递玩具。
　　
8个月时会爬，注意大人的行为，会拍手，偶尔无意识地叫喊"妈""爸"。
　　
9个月时扶着能站，见到亲人伸手要人抱，并能抬手"再见"。
　　
10～11个月能独立站立片刻，扶着椅子或推车能开步走，能用拇、食指取东西，摸仿大人动作，抱起奶瓶自己食。
　　
1岁时能独自走几步，开始用单词说话，能指出自己的手、头、眼等。
　　
1～1岁半时，行走较平稳，能蹲下玩耍，手脚并用爬楼梯，能用手扔玩具，能说出自己名字。
　　
2岁时能双脚跳，能跑、能上楼梯，会说简单句子，能表现喜怒欢乐。
　　
语言、动作的发育固然受神经、肌肉发育的影响，同时也与父母文化水平、教育训练等外界条件有关。

儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别，然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后，对外界反应迟钝，语言发育差，表情呆板或有特殊面容者，应尽早到医院检查，以便及早诊断，作出相应的治疗。
　　
有些先天性代谢异常病，例如苯丙酮尿症、同型胱氨酸尿症、枫糖尿症、组氨酸血症，半乳糖血症、先天性甲状腺功能低下症（克汀病）等，若能在新生儿期作出诊断及时治疗，多数病儿智力可免受损害或病情得到控制。以苯丙酮尿症、克汀病为例，如能在生后3个月作出诊断及时治疗，多数智力可以恢复正常，超过6个月治疗，几乎不可避免地智力受到损害，如果3～4岁以后再治疗，病孩的身体发育亦有困难。克汀并苯丙酮尿症，在早期症状不典型，很难发现，往往出生后数月之后才能发现，但这时却已到了难于治疗的程度，智力障碍很严重了。因此，有不少国家对上述遗传病在新生儿期就进行筛查。

可能只是不擅长数学方面吧！！！听你这么说我只能说你跟孩子的交流太少了！！其实每个孩子都是父母的天才！舟舟是先天愚，但这并不妨碍他在指挥方面的天才！
我上学的时候也是有个同学一年级上了五年，但是他跟正常人无异，根本也不是什么弱智，我只能说他就是不适合“那种教育方式”吧！！
建议你去医院给孩子做一下智力测试，再买本《好老师不如好妈妈》里面有个事例值得你看一下！！哪怕全世界的人都认为你的孩子是笨的，你也要从中发现她的闪光点，并鼓励她。
祝你好运！！记住要鼓励自己的宝宝！！！

弱智指的是孩子不聪明，发育的有些迟缓，很多跟他年龄相符的可以做到的事情都做不到，都已经很大了但只有几岁的智商，智力低下。小的时候可以多治疗一下，平时要耐心的多教教，要好好的照顾孩子。

就是指智力方面，比正常的小孩子要发育晚一些，比如正常的孩子在这个年龄会写字了，弱智的孩子还不会，这个应该孩子很小就能查得出来，以后读书会很吃力

是指智力未开发好，说话口齿不清，脚跟不能靠地这些现象。可以去康复中心接受治疗的。