优等生是怎样做到的？好脑筋并不是唯一的答案。往往最有天赋的学生在考试中未必能表现良好。懂得怎么样运用自己的能力更为重要，努力学习并不是全部。有一些得高分的同学比考的不好的同学用在学习的时间更少。班里的前几名学习都是有技巧的，这些技巧别的学生也可以很容易的学到。
优等生是怎样做的呢? 大脑并非唯一答案. 最具有天分的学生并不一定要在考试中有绝佳表现. 知晓如何把个人能力使用到极限更为重要. 刻苦努力也不是故事的全部. 这些有极高成就的学生中的一些实际上不比他们低分数的同学投入的时间长. 班级的尖子生通过掌握一些其他人可以轻易学会的基础技能达到那里.
一个学生如何做到这样？大脑不是唯一的答案。最有天赋的学生在考试不一定有最好的表现。知道如何充分利用自己的才能更重要的多。并不是努力学习就能取得好成绩。一些成绩好的学生却用更少的时间比他们得分较低的同学。学生在班上是掌握了一些基本的技术，其他人可以很容易地学习。
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