文言文中“而”的用法和意义 请举个例子

“而”是连词，它有三种主要用法：
第一种用法等于现代的而且，如：
国险而民附。（《三国志 隆中对》）
但不是每个“而”字都能译成而且。
有些“而”字只能不译，它只表示前后两件事的密切关系。如：
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）
第二种用法等于现代的但是、可是，如：
舟已行矣，而剑不行。（《吕氏春秋 刻舟求剑》）
西人长火器而短技击。（徐珂《冯婉贞》
第三种用法是把行为的方式或时间和行为联系起来。
这种“而”字也不能译成现代汉语。如：
哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。（柳宗元《捕蛇者说》）
狼失声而逋。（《中山狼传》）
除上述三种用法外，还有种比较特殊的用法，就是当如果讲。如：
诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首可也。（徐珂《冯婉贞》）

◎ 同“尔”，代词，你或你的。如“而翁归，自与汝复算耳”。

◎表转折，如“似是而非”。

◎连接肯定和否定表互为补充，如“浓而不烈”。

◎连接状语和中心词表修饰，如“侃侃而谈”。

◎插在主语谓语中间表假设，如“人而无信，不知其可”。

1.连接两个动作.承接连词.如:蹴尔而与之.
2.转折连词,如:由是则生而有不用也.
3.修饰关系连词,如:河曲智叟笑而止之.

（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）
②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）