人教版五年级下册语文期末测试卷(可以仿照,也可以自己创)

2024-12-22 14:51:32
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回答1:

1、把词语补充完整,再按要求分类。(6分)
同仇敌( ) 临( )不惧 ( )发图强 ( )精图治
再接再( ) 前( )后继 ( )往直前 专心( )志
描写英雄气概的词语:
描写勤奋向上的词语:

2、我还积累了更多的四字词语。(4分)
①描写人物外貌的:
②描写人物神态的:
③描写人物品质的:
(4)描写人物心情的:

3、选择恰当的关联词语填空。

(三)句子万花筒(5分)
1、 按要求改写句子。
2、 名言警句填空。
(四)诗园采风(3分)
1.表达思乡之情的诗句:

2. 课内外积累的毛泽东的诗词:
1、把诗句补充完整,并按要求填空。(2分)
2、我不仅积累,我还能恰当运用。(1分)
(五)才情展示(6分)
1、 我积累的歇后语有:

2、 我自己的名言是:

二、 进游乐园玩,还要考我口语交际能力,放马过来吧!(8分)

假如一个小偷或者一个见义勇为者,又或者一个公安局长来到你的面前,你是一位小记者,你最想采访谁?你想提什么问题?他可能怎么回答?

被采访者:       

问:                                      

答:                                                           

问:                                                        

答:  
1、 咦,这座假山前面给人写着“老张到此一游”,大煞风景了。让我来树个警示牌吧: (2分)

2、 假山后的草坪上摆放着一座巨大的宝鼎,鼎上雕着许多条龙。在旁边的留言板上写下了许多含有 “龙”字的成语,让我也来写4个。

(2分)

3、 大观园的藏书室珍藏的都是些珍贵的古典、名著,但这藏书室的墙上少了个横幅,让我来写一句: (2分)

4、咦,还有一个阅览室,我们进去看看吧。

哇,这里简直就是书的海洋,我向你们推荐我读过的一本好书,它是《         》,我推荐的理由是                
莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/wu/43800.htm一、阅读下面的短文,回答问题。(15分)

现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了"也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1、第一自然段中找出两对反义词。(4分)

( )---( ) ( )---( )

2、慎”的音序是( ),部首是( ),“谨慎”的意思是 。(2分)

3、为什么说“我”是幸运的?(3分)

      

4、读了这篇文章后,我明白了爱有两种形式,是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分)

       

                                    

5、你认为文中哪句话含义最为深刻,找出来画“ ”。(2分)
(一) 小练笔(5分)

通过“遨游汉字王国”的综合性学习,你一定有很多感受和收获吧?请你把它写下来。(50——100字)

八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分)
活动名称:_________________________ ___
活动收获:___________________________________________________

三、请用合适的关联词将下面的话连起来。(2分)

高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处,向下长着许多气根,强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深
六、口语交际。(5分)

春节快到了,买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说,看谁说得有道理。
五、换要求,改写句子。(3分)

1、之所以会做错,是因为他不认真。(不改变原意,换一种说法)

2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(合并成一句话。)

3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

东莞市正全力争创“全国文明城市”,作为小学生的我们能为东莞创建“全国文明城市”作出怎样的贡献?请结合自己的实际谈一谈,字数80—100