上幼小衔接班应该注意什么？

真正成功的"幼小衔接",难道只是为孩子加码小学课程,从而在起跑线上"抢跑"吗?慧读国际:真正成功的"幼小衔接"需要注意哪些?

其实,真正的幼小衔接并不在于知识的层层加码,而应注重孩子入学情感的激发和能力习惯的培养.有些家长希望让孩子"抢跑"起跑线的心态,可能会适得其反.

对于幼儿入学前应做哪些准备,存在几个比较片面的观点——有的爸爸妈妈认为,应该让孩子提前学习一部分小学一年级的知识,如认拼音、做数学题等,以为这样可减少孩子入学后的学习难度和学习量,从而让他们能更快地适应小学学习.

但是有研究结果表明:第一,幼儿入学后学习感到困难的真正原因是孩子能力发展水平低,即抽象逻辑思维能力差.第二,幼儿入学准备不足的另一个方面是社会适应能力发展得差,即孩子的主动性、独立性、规则意识、任务意识发展水平低.这直接导致一部分幼儿入学后不能主动、独立完成学习任务,不能按老师的要求完成作业等.

所以,真正成功的"幼小衔接"应该做到这样几点:一是"学习感兴趣",即对学习内容本身充满着好奇和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问;二是"活动能合群",就是在日常学习活动中,能与家人、亲友、老师、同学和睦相处;三是"生活有条理",也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居,不必大人催着、盯着才去完成.

表达能力,比多认字更重要小学入学会不会考试?考些什么内容?这是许多家长担心的问题.教育行政主管部门是严格禁止学校组织小学入学考试的,但事实上,很多学校在入学报名时都会安排一次与孩子面对面的考察.其中,考察多数为谈话式的交流.

所以,对于这场"谈话",孩子的表达能力如何往往占据了最重要的印象分.而即使在入学以后,老师们也通常会对这样的孩子更青睐——口齿清晰、善于表达,在课堂上能踊跃举手发言,并且对许多事物能有一定的独立见解.

慧读国际提醒家长朋友们,小学的课程和幼儿园时期有了很大的不同,孩子的学习时间增加,课业任务也增加,课堂上要求他们的专注度更高,学习时间对于玩耍时间,如果孩子突然进入这样的学习状态,难免会有些不适应,甚至产生焦躁感,幼小过渡可以帮助孩子在暑期尽早体验小学学习,为开学打基础,还是很有帮助的

找到负责人的老师很重要，引导孩子学习兴趣

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