初中物理中物质的特性和属性

这个问题，不同的版本好象有不同的描述：例如（网上摘录）
人教教材2010第4版的说法 ：
密度是物质的基本特性之一；
比热容是物质的一种属性；
物理学中用密度表示这种特性；
我们把物体保持状态不变的特性叫惯性。

沪科版教材书上的提法：
质量是物体的一个基本属性；
惯性是一切物体固有的一种属性；
由此，揭示出物质的一种特性，该特性被称为比热容。
不同物质的质量和体积的比值是不同的，因此这个比值反映了物质的一种特性。

苏科版教材说法：
我们学习过的物质的状态、比热、密度都是物质的物理属性：
单位体积的物体的质量反映了物质的特性；
同种物质的比热容相同，不同物质的比热一般不同，所以比热也是物质的物理属性。
质量是物体的一种物理属性

北师大教材：
质量与体积的比值反映了物质的一种特性
……
初中物理上有少数知识点不是太统一，例如对于碗的好坏、西瓜的生熟判断到底是靠“音色”还是靠“音调”之辨等等。
对初中而言，本人更倾向于：
　　在一定条件下保持不变的物理性质称为特性，例如物质的密度、比热容等
　　在通常情况下，不需要限定条件而保持不变的物理性质通常称为属性，例如物体的质量、惯性。
　　至于电阻，从现实中任何物质都具有对电流的阻碍作用这一点看，可以认为它是属性；而另一物理量——电阻率——则应该算是特性

简单一点来说，他们都是某种性质，究竟是属性还是特性，要看能否根据这种性质来判断物体（或物质）是什么，如果能就是特性，不能就是属性！
例如：属性有：质量 电阻
特性有：密度 比热容

简单一点来说,他们都是某种性质,究竟是属性还是特性,要看能否根据这种性质来判断物体（或物质）是什么,如果能就是特性,不能就是属性!
例如：属性有：质量 电阻
特性有：密度 比热容

简单一点来说，他们都是某种性质，究竟是属性还是特性，要看能否根据这种性质来判断物体（或物质）是什么，如果能就是特性，不能就是属性！
例如：属性有：质量 电阻
特性有：密度 比热容
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