攒攒rp……今天我也去参加了无领导小组面试，也觉得自己很失败。不知道你具体情况是怎么样，我就说说自己的感受吧，希望对你有所帮助，顺便也自我总结一下吧……
虽然之前也有了解过一些无领导小组的面试技巧，但是一开始面试阅读题目的时候我就自乱阵脚了= =然后就是跟不上讨论的节奏，觉得自己还没怎么反应过来就讨论大半了。本来觉得这和平时讨论是一样的，但是现在觉得自己平时参与讨论的节奏都比这种讨论要慢，可以容我慢慢想慢慢理解；而无领导小组需要快速集中精力，透彻理解材料，迅速抓住要点，然后再在规定时间内讨论出解决办法。
如果让我有机会重新来一次，我想我会更充足准备一下的。
首先呢，应该去整理好各种常用的分析模型——虽然我总是不屑这些限制思维的东西，因为我总喜欢那种头脑风暴和四处联想的思维方式，但是集中思路去思考问题真的是很重要的，而且如果在无领导小组中一开始就提出了思维的框架，并且思路清晰的话，一下子就能脱颖而出成为leader，领导整个小组的思路。而实际工作中也是这样的，思路清晰的人即使不能够成为leader，至少也应该能够成为一个强有力的support吧，也更能够get到别人的point。
然后呢，多找一些无领导小组面试的题目进行自我练习，英文也好中文也好，学会迅速掌握其中的要点并分析之。还要练习怎样写好笔记，字不用好看，但是思路一定要清晰。这一方面就是锻炼自己的思维能力咯，虽然这不是一朝一夕就能够练成的，如果觉得自己不够有思路的话，还是及早开始想办法练习吧。
最后，最最重要的就是……真的要想办法找人实际练习一下啊！怎样在讨论中的配合，怎样把握提出意见的时机，反驳的时机，怎样抓住全队的方向，或者至少能够为全队做出贡献，还有表达能力，不是一朝一夕就能够练成的，我觉得还是要多多去磨合锻炼才知道该怎么做，所以想想办法去锻炼吧，如果是因为自己怯场而不敢发言那就更需要锻炼了不是嘛。
事实上，我觉得无领导小组真的是很能考核人在团队中真实状况的一个面试。因为我在从前的各种小组讨论中都是属于慢慢上手后期出力的那种。而在这种快速的小组讨论基本上就反应了我团队讨论初期的状态……
所以即使在这种面试前做了准备，说不定我也很难改变这种状况，因为思维混乱，表达不清并不是靠着几天的前期准备就能改变的缺点，我觉得这应该从现在，平时就锻炼自己的分析，思维能力，从认真听别人八卦到自己多写写总结分析文章（比如说现在就总结下自己今天面试到底怎么样），平时多关心些经济时事，找机会锻炼自己的表达能力，既然过去的时候没能做好，那么就从现在开始吧，趁着还不算太晚，赶紧努力吧骚年！
无领导小组讨论是选拔人才中经常使用的一种新方法，它有助于应试者较好地备考，并能提高各方面的能力。
1. 无领导小组讨论的概念
无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣。
在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排辈、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。
无领导小组讨论主要测试应试者的论辩能力。其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力的测试，也包括对拟讨论题的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力的考评。
2. 无领导小组讨论的程序和特点
(1)无领导小组讨论的几个阶段
无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。
(2)无领导小组讨论的程序
无领导小组讨论的具体程序是：
①讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜；
②考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；
③应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；
④主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题；
⑤给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；
⑥主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论；
⑦各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导；
⑧无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场；
⑨记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。
(3)无领导小组讨论的功能
无领导小组讨论具备以下三个功能：
①区分功能，在一定程度上能够区分出考生能力素质上的相对差异。
②评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准。
③预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就。
(4)无领导小组讨论的优点
能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质；可以依据考生的行为、言论来对考生进行更加全面、合理的评价；能使考生在相对无意中显示自己各个方面的特点；使考生有平等的发挥机会，从而很快地表现出个体上的差异；节省时间，并能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用；应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域等。
但无领导小组讨论对测试题目和考官的要求较高；同时，单个考生的表现易受其他考生的影响。
4. 无领导小组讨论的评分
一般而言，对于无领导小组讨论的计分有以下三种方式：
(1)各考官对每个考生的每一个测评要素打分；
(2)不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分；
(3)各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。
在具体实施期间，考官之间可根据考官水平和考官特长等具体情况，有针对性地选择使用某一种计分方式。
计分的内容一般包括三个方面：
(1)语言方面。包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以和具体的岗位、职位相对应。
无领导小组讨论评分表之一：语言方面
组别测评
要素发言的
主动性组织协
调能力口头表
达能力辩论说
服能力论点的
正确性总
分备注考官的简短评语考号姓名5581210〖〗40考官签字年月日
(2)非语言方面。包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。
无领导小组讨论评分表之二：非语言方面
组别测评
要素面部
表情身体
姿势语
调语
速手
势总
分〖〗备注考官的简短评语考号姓名53525〖〗20考官签字年月日
(3)个性特点。包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素。
无领导小组讨论评分表之三：个性特点
组别测评
要 素自信
程度进取心责任心情 绪
稳定性反应
灵活性〖〗总
无领导小组讨论的面试
1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；
2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；
3、要有全局观念，在讨论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色；关键环节、出现冷场、争论过分时，你要挺身而出；
4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面第2条，就不要去争取代表小组发言；
做到以上几条，面试你肯定获得高分！
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