小学六年级数学《用方程解决实际问题》怎样上才使课堂最有效

2024-12-25 15:07:54

推荐回答（4个）

回答1：

尽量搜集身边的与本节课有关的生活生产问题：激发学生的好奇心，让学生用传统方法和用应用题法解体进行比较。

回答2：

尽量搜集身边的与本节课有关的生活生产问题：激发学生的好奇心，让学生用传统方法和用应用题法解体进行比较。可能效果会很好！关键看你怎样操作以及所学的例题！

回答3：

教会学生找等量关系，你的课堂就成功了一半。

回答4：

首先让学生用算术方法和方程的方法去解决有关的生活生产问题（最好是分数和百分数的问题），让学生发现两种方法的异同，感受两种不同的思维方式。其次，再让学生解决一些用算术的办法较难完成而用方程方法较易完成的题目，让学生了解方程解决问题的策略的实用性和有效性。另外，方程解决问题的关键有二：1.分析实际问题的数量关系，从而找出等量关系。①可以借助画线段图或示意图，从而找出等量关系；②从题中表示比较关系或常见的数量关系确定等量关系，③也可以从题目的相关的计算公式确定等量关系。2.根据题目的特点或等量关系，确定设直接未知数还是间接未知数。