班主任工作的任务和内容是什么

班主任工作内容及方法在各类教师招聘中属于考试分析，考察时多以客观题和简答题以及论述题来进行考察，但是近两年在案例中偶尔会涉及相关考点，特别是“了解和研究学生、组织和培养班集体”这两个考点考频最高，涉及客观的同时也涉及主观考点。所以该知识是识记类知识点，但是还要注意有意识地与案例结合，所以对于该知识点要多维度全面的准确识记。
任务一：研究、了解学生，掌握班情：
内容：在研究了解学生个体的基础上，研究班级学生的特点（思想特点，纪律特点，兴趣爱好特点，学习情况，家长情况和家庭教育特点等）
任务二：做好班级常规管理工作
内容：班干部选聘，一日常规，考勤制度，班级日志，值日制度，卫生制度，班级例会，晨读晨检，文明礼仪，，家校联系，家长会等。
任务三：科学、有效地实施思想道德教育：
内容：针对学生的思想道德实际，设计多种学生喜闻乐见的教育方法实施，例如：主题班会，外出参观，辩论认，报告会，远足，考察，游学，志愿者活动，竞赛活动等。
任务四：创建优秀班集体：（班主任的核心基本功：优秀班主任带出优秀的班集体）
内容：制定班集体建设计划：怎么发展，计划有近期（本周），中期（1-2），远期（本学期）研究班情，制定目标(德智体美劳)组织分工（详细），纪律，舆论（树立），班风，活动安排，定期总结（两周、一周总结），计划调整。
任务五：精心开展教育活动：
确定活动的选题，（调整、讨论）活动方式，分工准备，确定并培养主持人，会场布置，有外请人员提前通知，广泛调动同学积极性，活动后总结，研究如何开展后续活动。尽量调动更多同学的积极性，总结方式：写一写，讨论讨论，教育要有连续性，下次活动要与这次衔接。如何引导，支持他们。
活动过程是教育过程。提升自己能力的过程。
任务六、加强对学生的身心健康教育
关注学生的身体健康，心理健康，配合学校体育组保证班级体育活动数量、质量；与心理健康教师配合，做好本班学生的心理健康辅导，发现心理问题，及时与教师、家长配合，采取有效的措施进行疏导，有严重问题，及时就医。

班主任的基本任务：

按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

班主任的职责：

1、学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》。在小学，特别强调下要着重培养学生的道德品质和良好的学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。

2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、关心学生的课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

5、进行日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

6、负责联系和组织本班教师，商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

7、做好本班学生思想评定和有关奖工作。

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。

主持学生日常学习生活，有些还要代课