教材在参考文献中怎么表示

不同教材在参考文献中表示方式：

1、连续出版物：

主要负责者。 文献题名[J]。 刊名。 出版年份，卷号（期号）：起止页码。

2、专著：

主要负责者。 文献题名[M]。 出版地：出版者，出版年：起止页码。

3、论文集：

主要负责者。 文献题名[C] 。 主编。 论文集名。 出版地：出版者，出版年：起止页码。

4、学位论文：

主要负责者。 文献题名[D]。 保存地：保存单位，年份。

5、报告：

主要负责者。 文献题名[R]。 报告地：报告会主办单位，年份。

6、专利文献：

专利所有者。 专利题名[P]。 专利国别：专利号，发布日期。

7、国际、国家标准：

标准代号，标准名称[S]。 出版地：出版者，出版年。

8、报纸文章：

主要负责者。 文献题名[N]。 报纸名，出版日期（版次）。

9、电子文献：

主要负责者。 电子文献题名[文献类型/载体类型]。 电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期。

不同教材在参考文献中表示方式：

1、连续出版物：

主要负责者。 文献题名[J]。 刊名。 出版年份，卷号（期号）：起止页码。

2、专著：

主要负责者。 文献题名[M]。 出版地：出版者，出版年：起止页码。

3、论文集：

主要负责者。 文献题名[C] 。 主编。 论文集名。 出版地：出版者，出版年：起止页码。

4、学位论文：

主要负责者。 文献题名[D]。 保存地：保存单位，年份。

5、报告：

主要负责者。 文献题名[R]。 报告地：报告会主办单位，年份。

参考文献的作用：

1、参考文献是反映论文研究的重要科学依据，通过指出论文的观点、方法结合一些材料等，将论文中所研究的来源出处表明，可以反映其科学性。

2、可以将论文中取得的研究成果与前人的进行区别开，这不仅是对前人研究成果的尊重，而且避免了抄袭的嫌疑。

3、可以方便读者查阅资料以及进一步的研究，标准规范的参考文献可以显示该研究领域的方向和背景，有着承上启下的作用。

参考文献著录格式

1、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷（期）∶起止页码

2、专著作者．书名〔M〕．版本（第一版不著录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码

3、论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码

4、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份

5、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期

6、标准编号．标准名称〔S〕

7、报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期（版次）

8、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份

9、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期

不同教材在参考文献中表示方式：

1、连续出版物：

主要负责者。 文献题名[J]。 刊名。 出版年份，卷号（期号）：起止页码。

2、专著：

主要负责者。 文献题名[M]。 出版地：出版者，出版年：起止页码。

3、论文集：

主要负责者。 文献题名[C] 。 主编。 论文集名。 出版地：出版者，出版年：起止页码。

4、学位论文：

主要负责者。 文献题名[D]。 保存地：保存单位，年份。

5、报告：

主要负责者。 文献题名[R]。 报告地：报告会主办单位，年份。

参考文献的作用：

1、参考文献是反映论文研究的重要科学依据，通过指出论文的观点、方法结合一些材料等，将论文中所研究的来源出处表明，可以反映其科学性。

2、可以将论文中取得的研究成果与前人的进行区别开，这不仅是对前人研究成果的尊重，而且避免了抄袭的嫌疑。

3、可以方便读者查阅资料以及进一步的研究，标准规范的参考文献可以显示该研究领域的方向和背景，有着承上启下的作用。

教程用作参考文献表示方法，根据教程类型不同，方式也不同。比如你的教程如果是书籍，那么就用M表达，如果是一些杂志期刊，用J表示。如果是其它不知名类型，最好用Z表示。其实这些参考文献表达方式国内有统一规定的，你百度搜：普刊学术中心，有不少参考文献表达方法详细说明。

教材在参考文献中应该只是作为参考书来进行参考，或者给学生作为展示来进行宣传和教育的。