关于选择的名人名言

头可断,发型不可乱。——我的名言 ( 开玩笑的)
“ 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃上，下饮黄泉。 ” 可见凡事只要韧而专一，锲而不舍，便无所不成。

早晨醒来时，问一问自己： “ 我应当做什么？ ” 晚上睡觉前，问一问自己： “ 我做了些什么？ ” ―― （古希腊）毕达哥拉斯

抓住那似水年华，抓住，抓住！ ―― （古罗马）贺拉斯

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 ―― （英）莎士比亚

当你处世行事时，求知可以促成才干。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。 ―― （英）培根

鼓励自己的最好办法，就是鼓励别人。 ―― （美）马克 · 吐温

冰山在大海里移动很是壮观，这是因为它只有八分之一的躯体露出水面。 ―― （美）海明威

人们探测知识的疆界，需要很多与开拓者同样的品格：事业与进取心。 ―― （美）贝弗里奇

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ―― （美）爱迪生

逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。 ―― （美）爱迪生

屋基的阔度，决定尖顶的高度。 ―― （美）爱默生

别指靠将来，不管它多么迷人！让它逝的过去永久埋葬！行动吧 ―― 趁着现在的时光。 ―― （美）朗费罗

只要真正认真去做，一个人的努力和才能，是会得到社会承认的。 ―― （美）赵小兰

打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号；我们大部分的伟大发现都应归功于 “ 如何 ” ？而生活的智慧大概就在于逢事都问个 “ 为什么 ” ？ ―― （法）巴尔扎克

问号是开启任何一门科学的钥匙。 ―― （法）巴尔扎克

向前进，你就会产生信念！ ―― （法）达朗贝尔

人人都有可惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己： “ 万事全赖在我。 ” ―― （法）纪德

莱辛有一次说过，假如上帝把真理交给他，他会谢绝这份礼物，宁愿自己费力去把它找到。 ―― （德）歌德

科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 ―― （德）费尔巴哈

涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 ―― （德）贝多芬

不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 ―― （德）布莱希特

对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 ―― （德）爱因斯坦

对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 ―― （德）爱因斯坦

学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ―― （德）爱因斯坦

科学的永恒性就在于坚持不懈的寻求之中，科学就其容量而言，是永不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 ―― （俄）伯尔

在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。 ―― （俄）拉吉舍夫

正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ―― （俄）列夫 · 托尔斯泰

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 ―― （俄）列夫 · 托尔斯泰

我们是青年，不是畸人，也不是愚人，应当给自己把幸福争过来。 ―― （俄）屠格涅夫

思索吧，思索能引人入胜。 ―― （俄）车尔尼雪夫斯基

只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。 ―― （苏）加里宁

我们要像海绵一样，吸收有用的知识。 ―― （苏）加里宁

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。 ―― （苏）高尔基

没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 ―― （苏）高尔基

追求进步，这才是真正的生活目的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生里必定会有许多顶顶美好的时刻。 ―― （苏）高尔基

我们不能等待自然的恩赐，向自然索取是我们的任务。 ―― （苏）米丘林

人的天职在勇于探索真理。 ―― （波兰）哥白尼

人必须掌握某种才能。没有超群的技术和才能，人的一生就将虚度过去。 ―― （日）铃木健二

理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。 ―― （日）木村久一

博学而不穷，笃行而不倦。 ―― 《礼记》

人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 ―― 《中庸》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ―― （唐）韩愈

时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。 ―― （唐）窦庠

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 ―― （唐）杜秋娘

不是番寒彻骨，争得梅花扑鼻香？ ―― （元）高明

大其心容天下之物，虚其心受天下之善。 ―― （明）吕坤

风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。 ―― （明）顾宪成

得之易，失之易；得之难，失之难。 ―― 《水浒传》

性痴则志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓无成者，皆自谓不痴者也。 ―― （清）薄松龄

君子之学，死而后已。 ―― 〔清〕顾炎武

古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界： “ 昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路 ” ，此第一境也； “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ” ，此第二境也； “ 从里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ” ，此第三境也。 ―― 〔清〕王国维

巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？ ―― 鲁迅

贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。 ―― 毛泽东

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云 “ 此日足可惜 ” ，吾辈更应惜秒阴。 ―― 董必武

一分耕耘，一分收获。要获得好，必须耕耘得好。 ―― 徐特立

一刻千金，莫负青春！ ―― 臧克家

学艺之着无他，锻炼意志第一。 ―― 徐悲鸿

真正所谓成就，了就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累，就什么也谈不上。 ―― 邓拓

成功的真正秘诀是兴趣。 ―― 杨振宁

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ―― 华罗庚

在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造地学习，才能越重山，跨峻岭。 ―― 华罗庚

困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ―― 茅以升

只有广泛地得到教益，自己才能兼容并蓄、融会贯通，然后才能独创一格。 ―― 荀慧生

那江流上有条平安的道路，这道路是属于勇士的。 ―― 刘白羽

打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。 ―― 王汶石

钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 “ 钉子 ” 精神，善于挤和善于钻。 ―― 雷锋

“ 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃上，下饮黄泉。 ” 可见凡事只要韧而专一，锲而不舍，便无所不成。

早晨醒来时，问一问自己： “ 我应当做什么？ ” 晚上睡觉前，问一问自己： “ 我做了些什么？ ” ―― （古希腊）毕达哥拉斯

抓住那似水年华，抓住，抓住！ ―― （古罗马）贺拉斯

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 ―― （英）莎士比亚

当你处世行事时，求知可以促成才干。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。 ―― （英）培根

鼓励自己的最好办法，就是鼓励别人。 ―― （美）马克 · 吐温

冰山在大海里移动很是壮观，这是因为它只有八分之一的躯体露出水面。 ―― （美）海明威

人们探测知识的疆界，需要很多与开拓者同样的品格：事业与进取心。 ―― （美）贝弗里奇

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ―― （美）爱迪生

逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。 ―― （美）爱迪生

屋基的阔度，决定尖顶的高度。 ―― （美）爱默生

别指靠将来，不管它多么迷人！让它逝的过去永久埋葬！行动吧 ―― 趁着现在的时光。 ―― （美）朗费罗

只要真正认真去做，一个人的努力和才能，是会得到社会承认的。 ―― （美）赵小兰

打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号；我们大部分的伟大发现都应归功于 “ 如何 ” ？而生活的智慧大概就在于逢事都问个 “ 为什么 ” ？ ―― （法）巴尔扎克

问号是开启任何一门科学的钥匙。 ―― （法）巴尔扎克

向前进，你就会产生信念！ ―― （法）达朗贝尔

人人都有可惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己： “ 万事全赖在我。 ” ―― （法）纪德

莱辛有一次说过，假如上帝把真理交给他，他会谢绝这份礼物，宁愿自己费力去把它找到。 ―― （德）歌德

科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 ―― （德）费尔巴哈

涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 ―― （德）贝多芬

不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 ―― （德）布莱希特

对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 ―― （德）爱因斯坦

对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 ―― （德）爱因斯坦

学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ―― （德）爱因斯坦

科学的永恒性就在于坚持不懈的寻求之中，科学就其容量而言，是永不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 ―― （俄）伯尔

在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。 ―― （俄）拉吉舍夫

正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ―― （俄）列夫 · 托尔斯泰

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 ―― （俄）列夫 · 托尔斯泰

我们是青年，不是畸人，也不是愚人，应当给自己把幸福争过来。 ―― （俄）屠格涅夫

思索吧，思索能引人入胜。 ―― （俄）车尔尼雪夫斯基

只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。 ―― （苏）加里宁

我们要像海绵一样，吸收有用的知识。 ―― （苏）加里宁

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。 ―― （苏）高尔基

没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 ―― （苏）高尔基

追求进步，这才是真正的生活目的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生里必定会有许多顶顶美好的时刻。 ―― （苏）高尔基

我们不能等待自然的恩赐，向自然索取是我们的任务。 ―― （苏）米丘林

人的天职在勇于探索真理。 ―― （波兰）哥白尼

人必须掌握某种才能。没有超群的技术和才能，人的一生就将虚度过去。 ―― （日）铃木健二

理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。 ―― （日）木村久一

博学而不穷，笃行而不倦。 ―― 《礼记》

人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 ―― 《中庸》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ―― （唐）韩愈

时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。 ―― （唐）窦庠

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 ―― （唐）杜秋娘

不是番寒彻骨，争得梅花扑鼻香？ ―― （元）高明

大其心容天下之物，虚其心受天下之善。 ―― （明）吕坤

风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。 ―― （明）顾宪成

得之易，失之易；得之难，失之难。 ―― 《水浒传》

性痴则志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓无成者，皆自谓不痴者也。 ―― （清）薄松龄

君子之学，死而后已。 ―― 〔清〕顾炎武

古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界： “ 昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路 ” ，此第一境也； “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ” ，此第二境也； “ 从里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ” ，此第三境也。 ―― 〔清〕王国维

巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？ ―― 鲁迅

贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。 ―― 毛泽东

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云 “ 此日足可惜 ” ，吾辈更应惜秒阴。 ―― 董必武

一分耕耘，一分收获。要获得好，必须耕耘得好。 ―― 徐特立

一刻千金，莫负青春！ ―― 臧克家

学艺之着无他，锻炼意志第一。 ―― 徐悲鸿

真正所谓成就，了就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累，就什么也谈不上。 ―― 邓拓

成功的真正秘诀是兴趣。 ―― 杨振宁

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ―― 华罗庚

在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造地学习，才能越重山，跨峻岭。 ―― 华罗庚

困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ―― 茅以升

只有广泛地得到教益，自己才能兼容并蓄、融会贯通，然后才能独创一格。 ―― 荀慧生

那江流上有条平安的道路，这道路是属于勇士的。 ―― 刘白羽

打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。 ―― 王汶石

钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种 “ 钉子 ” 精神，善于挤和善于钻。 ―― 雷锋

[名人名言]所有的路，都是自己的选择