因为目前科技发展的速度越来越快,近十年的科技创新比此前所有发明创造加起来的总和还要多。和以前比,现今确实可以称得上日新月异了。这是与以往有很大不同的。
这是由于教育应该培养求真理的愿望,而不是相信某种特殊的信条就是真理。
罗素对教育理论的发展有极为重要的贡献。他指出:“教育应该培养求真理的愿望,而不是相信某种特殊的信条就是真理。”他主张的教育方法,应“减少很快的讲授而多事于讨论,给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见,更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣”。
对于教师来说,“不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见,而且要尽可能避免出现这种情况,因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的”。他认为教育不应该是使人轻信的教育。
扩展资料:
伯特兰·罗素的相关情况:
1、1889年,罗素遇到了阿鲁塞·比尔萨尔·史密斯。17岁时,他立刻爱上了她,并在1894年12月冲破家庭阻力与Arusse结婚。结婚一段时间后,生活很幸福。但是,1902年的一个下午,他骑着自行车出去,突然觉得他不爱Arruth了。
2、罗素的哲学思想体现了诺贝尔先生设立该奖项的初衷。他们的人生观非常相似。
3、逻辑学家,罗素在数理逻辑方面的巨大贡献,他和另一个常见的写这本书数学原理,被公认为现代数理逻辑的基础上,他提出的“罗素悖论”促进逻辑的发展在20世纪,他主张逻辑也在一定程度上,促进数学的发展历史。
参考资料来源:百度百科-伯特兰·罗素
现在科学,为人类带来了史无前例的便利,同时也带来了无穷的副作用。与历史上每个时代没有任何相同,所以这个说法很准确
因为目前科技发展的速度越来越快,近十年的科技创新比此前所有发明创造加起来的总和还要多。和以前比,现今确实可以称得上日新月异了。这是与以往有很大不同的