问几道初一年级简单生物题目

环境因素
小麦→蝗虫→青蛙
生产者 ，消费者 ，分解者
森林有大量的植被，这样就防止了水土的流失，所森林本身有一定的调节能力。
藻类植物生活在有水的地方，到了春天，它们就会大量的繁殖，进行光合作用。色植物因为叶绿体在进行光合作用，它们叶片上的表皮细胞是透明的，叶绿体是绿色的，所以我们看到的植物是绿的。春天,池塘里也就水常常发绿了。

1.环境
2小麦-----蝗虫------青蛙
3-生产者 消费者 分解者

二。防止水土流失 涵养水源
三。这个实验对于初一好像不太好做。要设计实验，就得1 取水2.阳光下3.观察，每天一次连续多天并且记录颜色变化。 真正严谨的实验还要设置对照。颜色的变化是由于微生物光合作用，导致藻类生长，颜色变绿。后由于水中溶解氧降低，藻类死亡。厌氧微生物繁殖，导致水发黑发臭，就是富营养化污染。

一。（1）生物因素和非生物因素
（2）小麦→蝗虫→青蛙
（3）生产者。消费者。分解者。
二。森林植被众多。防止大量的水土流失。
三。藻类大量繁殖。多为蓝藻。蓝藻呈蓝绿色。体内有叶绿素。所以呈绿色。放在瓶子里会变颜色。主要是水源没有流通。呼吸作用时间长。使在低下的藻类缺氧死亡。产生的藻类尸体沉淀。所以会颜色的变换。
实验：测试水里的含氧量。就OK了。

1.生物因素
2.小麦——蝗虫——青蛙
不好意思~~~~~