怎样养成集体荣誉感

培养班级的凝聚力和集体荣誉感

班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。

班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。

首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。

另外我觉得培养班级的凝聚力和集体荣誉感最佳时机就是在学校各种大型的比赛活动中。我们二(5)班虽然学习基础比较差，学习上拼不过人家，但我们并不是样样不如别人。在今年的运动会到来之前，我花了很多时间在报名上，尽可能的挑孩子们的强项报，把孩子的优势尽可能全部发挥了出来。报好名，我就利用中午时间或班队时间让学生训练，练垒球、跳远接力赛等，在比赛场上，我跑前跑后，想着法的鼓励运动员一定要尽最大的力为二(5)班争光，我也和拉拉队一起使劲为我们的运动员加油，尽我们最大的努力在运动会上能取得成绩。让孩子觉得我们二(5)班是不错的，只要我们二(5)班的每个小朋友团结起来，我们就是最棒的。结果运动会我们取得了年段第二的好成绩，全班都沸腾了。在这个时候，孩子肯定觉得无比的光荣，觉得我们二(5)班无比的亲切。还有像古诗背诵比赛，眼保健操比赛这类活动中，在前期准备阶段，我也鼓励学生，像这样的比赛，只要我们努力就一定会取得好成绩的。孩子们准备地非常认真，也非常辛苦。通过自己的努力都取得了第第三，对我们来说已经很不容易了，因为抽签时都抽到了班里的几个后进生，他们也能为班级争光，认真准备认真比赛。所以在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，为班级争取荣誉，这些活动都能增进同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。

其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。在班级干部的任用上，我本着个人自愿，同学推选，老师把关的原则，把工作能力强，同学威信高的好学生选上来，为同学服务。这个学期，我也做了一次邯郸，学了周雪莲老师的步“班干部竞选”。这次的班干部竞选不同于以往的班干部竞选，不同于以前的“我要竞选大队长，我要竞选中队长……”等，我只要求他们竞选“我为班级做什么”，根据自己的特长回家写好竞选稿，班队课上进行竞选。在班队课上，有许多同学都上台来竞选了，有优等生，他们竞选课代表，竞争语文课代表，竞选数学课代表，数奥好的说可以帮数学老师收数奥卷，语文朗读好的说可以带学生晨读，工作能力强的说要竞选每天的发、收本子。中下等生他们也根据自己的特长，竞选适合自己的岗位。有的说要竞选每天擦黑板，有的说要竞选每天去事务处领报纸，有的说要管理教室里的电器，有的说要管理饮水机……根据学生的竞选要求，我设立了很多岗位，让他们都能为班级贡献。比如早上自修的时间，我就让2个孩子来管理，每个孩子轮到一星期，这个星期他必须早一点到校，管理早上班级同学的读书情况，并做好记录。因为他们2个孩子相互之间也有竞争，所以早上管理得井井有条。最近我让他们还可以相互帮助，比如其中一个管理的孩子来晚了，另外的那个孩子谁先来谁先管。还比如李锐凯，他竞选小队长，从去年的表现来看，他并不出众，而且还带点儿调皮。可是看到他那热情劲，我被感动了。让他每天管着电灯的开关，小队长再努力努力就可以了。虽然他的成绩不是名列前茅，但他工作非常认真，虽然他有点儿调皮，但他那股上进心令我们佩服。还有胡艺鹏，一个幼稚还带有点调皮的小男孩，但他每天把教室的饮水机开好、关好，从不忘记；许文元，一个聪明但也是一个调皮的男孩，每天拿报纸发报纸从不落下；马远睛为班级复印试卷从不叫怨，我想：让班级的每一个孩子都能为班级做点什么，不管是大事还是小事，只要你有心，就能把每件事做好，那么我们的班级也就会在大家的共同努力下越来越好。这样一来，调动了每一个学生的积极性和主动性。“火车跑得快，全靠车头带”。一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。

总之，班主任是一个班集体的领头雁，他的个性、言行举止、教学热情无不影响班级精神文化的建设质量，因而要创建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽。因此加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为班主任提高班级管理水平管理重要方面 !!!

谈到集体荣誉感，它是什么呢？依我个人所见，它是

一种关心、一种热爱的体现，对集体的热爱，对身边的人关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！