你肯定是金源中学的，注意页数不对
1.×√√ 2.略 3.①今天活动，我们班的同学除了林平都来了。 ②勤奋刻苦的学习方法，是能否搞好学习的关键。③母亲教给我的优良品德，让我在成长过程中受益颇深。④改革开放后，人们的生活水平有了很大的提高。 4. 略 5.略
P14
一.DCCAB 二.6.A what color 7.D colors 8.D I don’t 9.D it is 10.B spell 11-15 what color orange orange color My favourite color what world
P15
ADBCAABCA
P16
1-2 AB 3.短文第一句话 短文最后一句话（抄上去）4.略 5.C 6.体现了人物后悔的心理及对父亲的深情。
P17
一.ABBA 二.me color is is mine favourite 三.CEBAD 四.15.There are four 16.red 17.black 18.blue 19.white
P18略
P19
1.①略 ②bo 二声 ③xu 去掉两个点 四声 2.①荣 ②返 ③珑 ④挫 ⑤注 ⑥执 ⑦彩 ⑧挠 3.B 以下略
P20
1-10 I’m 、You are、 my name、 what’s、Hello、Smith、nine、Wang、She 11-17 BBCABB
P21
1.不正确。因为正确的认识自我既要发现自己的优点，也要发现自己的缺点，从而完善自我。
2.① 他们各自对自己的不足之处感到压抑。②应保持乐观向上、幽默的生活态度去面对烦恼。③略
P22
1-4 ABAB 5-6 AC 7.A项重点突出了“有的”，形容数量多。B则着重描写“是”，给人一种满的感觉，形容工夫和希望多。8.C 9.不可以。因为如果颠倒了顺序，则不符合客观事理，打乱了秩序。 10.B
P23
1-3 ABA 二.your is How I’m 8.____ spell Yes are twelve too 14-18 CACBB
P24略
P25
1-6 CDDACB 7.司马炎胜券在握，久前就为吴王设好了座位。 8.①爸爸，我已初三了，马上要面临中考了，我想有个安静的环境复习功课，你们不要在家里打麻将好吗？ ②这次就算了吧，孩子要中考了，给他点空间，让他好好复习，下次再来吧。
P26
1-10 sister photo Thanks friend anut uncle They much She daughter 11-16 DBACBB
P27
1-10 A C ABCD B C D D C ACD BC
P28
1.D 2.①只需浇足两次清水 ②一天开的朵数从不爽约 ③与光明同在，与黑暗同去 ④牵牛花平凡而不矫饰 3.FDE 4.A 本文描写了平凡而不矫饰的牵牛花，赞美了为迎接光明而生、为送黑暗而死的牵牛花，表现了作者对牵牛花的尊敬、赞美之情。
P29
1-4 ABAA 5.C he’s /his 6.B he 7.A How 8.C first 9.D it is 10.B in 11.D aunt 12.D sisters 13.C she 14.B are
P30略
P31
1.顽固 沁人心脾 2.起初，“我”眼中的洋槐是高大到了春天而又光秃秃的样子。 3.厌恶，甚至诅咒洋槐死亡。4.具体表现在它的花香和沾满晨露的花。5.变成了喜爱之情。
P32
1-10 my her his girl’s your them parents meet friends brothers BEACP
16-25 BACDAACBCC
P33
1-8 CDBCBCAC
P34略
P35
1-10 AACDCCACDB 11-20 CAGBDEFJIH
P36略
P37
1.BBBAA 2.AABBB 3.可望而不可及 斗转星移 海枯石烂 风平浪静 囫囵吞枣 4.①不公平的事或人 不均平、不公平 感慨 ②聚集 将就 拼凑 ③ 派遣 消磨、度过 安排 ④事物之间相互作用、相互影响的状态 泛指原因、条件 关联 5.利用了汉字的独特构造生动的设计出了某体育项目的会标，既表示了独特之美，又展示了汉字的独特。 ②天一无二，合去一口，家家都有 人
P38
1-6 in under on near behind between 7-11 ADCEB 12-20 game table are bookcase pencilcase baseball keys on
P39
1-5 BCD ABD AB AC ABCD 6.换位思考，想想父母的苦衷。 7.因为懂得礼貌可使我们在人际交往方面上迈步。
P40
1. AB 2.①昔日盈门的宾客却纷纷离散。②花儿来了，为大地披红戴绿。③杨柳枯了，洒给大地一片片冷漠。④“如果那样，我不也变得一样薄情了吗？” 4.C
P41
1-5 ABBBC 6-15 BAAADBACDC
P42略
P43
1-2 AA 3.略 4.①张伟今天上学忽然肚子剧痛，我和王明同学将他送到医院，得知是急性阑尾炎，请您务必来一趟。在市中心医院。②我同学张伟得了急性阑尾炎，我在医院陪着他，不要担心我。
P44
1-10DCDBBDABCD 11-15 don’t have、 Does have、l do、No doesn't、don’t find
P45
1.①不正确，因为我们是为自己而学习，应当履行中小学生义务，学习不是为了爸妈争光，而是为了自己将来的生存。②学习是一种乐趣，只是我们没有正确的看待它，发掘它。2.①养成良好的学习习惯是取得事半功倍的学习效果的途径。②课后认真复习。这些习惯对我的学习有促进作用。3.有矛盾。学习不能总读死书。劳逸结合，才能对学习感到身心愉悦。
下面页数百分百对的
P36
1.(1)2/3 (2)-20/3 (3)3 (4)9/11
2.(1)8 (2)-15 (3)0 (4)7/6 (5)10/3 (6)-2/9
3.不等于0
4.(1)< (2)<
5.<
6.-3
7-10 DACD
11.(1)-7/4 (2)0.11(有可能是我算错了，所以答案不一样可能是我错了）
P37
1.（1）A.亚洲 B.北美洲 C.非洲 D.南美洲
（2）①太平洋 ②大西洋 ③印度洋 ④北冰洋
2.(1)ACDB
(2)赤道 20°W，160°E
(3)东半球 南半球
（4）3：7
（5）陆地 海洋
P38
1-5 CBCDB
6. 2
7. 0
8. 0
9. 45
10. 343
11.（1）-80 （2）-1/10 （3）-5 (4)0(有可能是我算错了，所以答案不一样可能是我错了）
P39
1.根 茎 叶 花 果实 种子 根 茎 叶 （不会）营养 花 果实 种子 繁殖 生殖
2.保护 分生 输导 营养
3.多 1 肌肉组织 血液循环
4.受精卵 组织 器官 系统
5.神经组织 支配
6.它们的身体只有一个细胞 衣藻
7.根冠 分生区 伸长区 成熟区
8.分生
9.（1）甲← 乙→
（2）草履虫是一个生物体，能对外界的刺激作出反映
P40
1.不会
2.全都是">",规律不会
3.不会
P41
1-10 DBADCBDADB
P42
1. -xy^4 -x^4y -x²y³ -x³y²
2.（1）40t。次数1
（2）πR²。次数3
（3）a+10b。次数1。项是a，10b
（4）体积：a³-b²a，次数3。项是a³和-b²a
表面积：6a²-2b²。次数2。项是6a²和-2b²
3. 13a 14a 后面两个不会
4. 由题意得：
p-3不等于零，所以p不能等于3
p-3q+8=5
p=3q-3
p,q为正整数，
当q=1时，p=0不符合要求
当q=2时，p=3x2-3=3 不符合要求
当q=3时，p=3*3-3=6符合要求
所以q=3，p=6
原式=（6-3）x³+（6-3×3+8）x² +3×6x+8×3
=3x³+5x²+18x+24
P43
1-11 DBBDACBDCBB
12.(1)-(5)CDFAB
13-14 BB
P44
1.（1）-3a （2）-a （3）x²y-xy² (4)-2a+b (5)0 (6)3/2a²+b
2.(1)-6(x+y)² -13(x-y）
(2)7(a-b)+4(a+b)
(3)-1/4(a+b)² -4(a+b) -9 (有可能是我算错了，所以答案不一样可能是我错了）
P45
1.北半球，往南气温高，南方为低纬；往北气温低，北方为高纬
2.①热带雨林气候 ②热带草原气候 ③热带沙漠气候 ④地中海气候 ⑤温带海洋性气候 ⑥寒带气候
3.我国南方地区是农业发达、人口稠密的地区，夏季如果有一个月不下雨，就会严重影响农业的生产，发生旱灾。沙漠地区人口稀疏，经济落后，很多地区荒芜人烟，一年不下雨是常有的自然现象，成不了灾害。
4.⑥ ⑦ ④ ⑤ ③
P46
1.（1）-7x²-y²+12y (2)15/2x+5 (3)3a²-2b² (4)-4x²+6x+6 （5）8x²-2x+1 (6)a+4b (7)a²-4a (8)x-2
2.15
3.2x²y+2xy² 4 （有可能是我算错了，所以答案不一样可能是我错了）
P47
1-4 BCCB
5.带 叶绿体
6.光合自养 光合色素 光合
7.（1）细胞壁 叶绿体 细胞质 细胞核 液泡
（2）B D A
（3）生活在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，能进行光合作用，不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官
8.短而细的假根 茎 叶 扁平的叶状体 背阴潮湿 孢子
9.自然环境 煤
10.E-c B-a
11.从水中吸收水分和养料
12. 茎 叶 根 阴暗潮湿的环境中
13.苔藓
14.根 茎 叶 输导
15.藻类 衣藻 绿眼虫
16. 藻类。因为它们的结构简单，生活在水中。
由水生到陆生，因为低等的生物大都没有输导组织，体表的保水能力较差。而陆生生物则与之不同，它们大都有输导组织，体表有角质层，能保持水分。
P48
1.(1)-(6)是 不是 不是 不是 是 不是
2.（1）2x+2(x-2)=2x+2x+4=4x-4 (2)2x+2(x+2)=2x+2x+4=4x+4
3.12年
4.黑12 白20
5.22只
P49
1.60
2.出生率 死亡率 出生率 死亡率
3.慢 快
4.单位面积土地上居住的人口数 世界各地人口
5.亚洲东部和南部 北美洲东部 西欧
6.近海 暖和湿润
7.苔原 冰原 针叶林 热带雨林 沙漠 高原 山地
8.计划 社会 经济 环境 资源 素质
9.黄色人种 白色人种 黑色人种
10-15 ADAADB（12题没括号）
P50
1-5 ADCCC
6.0
7.-11
8.35又36分之35
9.-3/2 2
10. -30/11
11. 5/11
12.190080
P51
1.内部条件 外部条件 种子必须都是活的 适宜的温度、充足的水分、足量的空气
2.在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验
3.前者是从胚乳中吸收养料供给胚的发育，后者直接为胚的发育提供养料
4-6 CBA
7.②取适量小麦种子均匀置于培养器中（且统计种子数，记为M），把它放在条件适宜的地方
③适时洒水、观察，做好记录，数天后统计，发芽的种子数为N
④MN×100%
8.（1）3 2和1，2和3，2和4
（2）对照作用 具备种子萌发所需的外界条件
（3）有。
9.一定能萌发，因为具备了种子萌发的条件。
P52
1.解：设当时存入人民币x元，税后利息则为（14504-x）元
14504-x=0.025x×2×（1-0.2）
解得：x=14000
2.解：(1)设羽绒服的标价X元
5折将赚50元,成本=0.5X-50
6折销售将赚80元,成本=0.6X-80
0.5X-50=0.6X-80
解得X=300
成本0.5X-50=100
(2)设最多能便宜到Y%
300Y%-100=20
解得Y=40
也就是说最多能打4折
3.解：设原来进价是单位“1”，利润率是：M%，那么销售价是：1+M%
现在的进价是：1-5%=0。95，利润率是：（M+6）%，销售价还是：1+M%
0.95×[1+（M+6）%]=1+M%
0.95+0.95×M%+0.95×6%=1+M%
M%=0.14=14%
M=14
4.230元
P53
1-6 BDABAC
7.基督教——欧洲——教堂
佛教——东南亚——庙宇
伊斯兰教——西亚——清真寺
8.（1）伊斯兰 基督 佛
（2）基督教 欧 美 大洋
（3）伊斯兰 穆斯林
（4）伊斯兰 佛
P54
1. x-1 十位+个位上的数字=这个两位数×1/6 x+x-1=1/6(10x+x-1) 5 54
2.C
3.72
4.148
5.设十位X,个位X-2,
10*X+(X-2)=10*(X-2)+X+18
说明从X=2到X=9的八个两位数都是满足的
他们是20，31，42，53，64，75，86，97.
6.192
P55
1.被子 多 密切
2.绿色开花 根 茎 叶 花 果实 种子 种子 果皮
3.根 茎 叶 裸露 果皮
4.裸子植物故乡
5.根茎 果实 种子 孢子 阴暗环境 水 潮湿
6.茎 叶 茎 假根 潮湿 孢子
7.海带 紫菜 衣藻 水绵
8.单 多 根 茎 叶 水 孢子
9.不会
P56
①去分母 ②去括号 ③ 移项 ④ 合并同类项 ⑤系数化为1
2. -5
3. 3/5
4. 1.176x
5. -2 x=5/4
6.-1/4
7.2（x+x-0.6)=5.2
8.1/9
7-14 DBCBBB
P57
1．乡村 城市
2．气候 资源
3．渔村 林场
4．平原 工农业
5．人类活动 自然环境 民族特色
6. 稀疏 矮 稀疏 少 少 少 有 有 有 人口稀疏 小
密集 高 密集 多 多 多 无 无 无 人口密集 大
7-8 BC
9.不会
P58
1.线 面 体
2. 2 4 2n
3.五棱柱 六棱锥
4. 8 6 六
5.圆形
6.14、13、12或15
7.圆柱体 体
8-10 CBB
11. 90cm²
P59
1.90% 80% 50% 植物体的重要组成成分
2.①使植物叶硬挺，保持直立姿态 ②降低叶面温度 ③促进无机盐的运输
3.不均匀的 终年少雨 稀少 充足 很多
4.上海水资源总量充沛,但水污染严重,属于水质性缺城市. 保护水资源,防止水污染;科学用水,节约用水.
5.①为了确定小麦种子确实已无水分。
②最后重量稳定值。
③一般来说，种子含水量越低，对储藏越有利。因为水会使种子萌发。
P60
1-6 CCCCCC
7.（1）AP PQ QB AQ QB AP PB
（2）QB AP AP QB
（3）PQ
8.BC AB 2/3AC
9.（1）CD
（2）AC BD
（3）AB CD
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