汤姆索亚历险记各个人物性格介绍

汤姆索亚历险记各个人物性格介绍：

1. 汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼,富有正义感的人。

2. 哈克贝利·芬：不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿。

3. 波莉姨妈：心地善良。

4. 锡德：一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好，经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。

5. 玛丽：是一个善良纯朴，天真，富有同情心，是个有公道的女孩。

6. 贝琪·萨切尔：活泼可爱。

7. 乔埃·哈波：性格活泼，敢说敢做。

8. 莫夫·波特：和蔼可亲。

9. 印第安乔：阴险狡诈，贪财。

10. 萨切尔法官：公正，大度。

11. 道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有。

12. 吉姆：善良、可爱。

13. 艾美·劳伦斯：既可爱，又美丽。

资料补充：

《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

汤姆·索亚和哈克贝里·芬，是作家着力刻画的两个“调皮鬼”。他们讨厌牧师的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏……但他们聪明活泼，他们正直勇敢，尤其是在一些重大事件发生的时候，在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时刻，他们能义无反顾的挺身而出，展示出他们身上的魅力与光辉。

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首先,主人公汤母索亚.他的故事,多多少少折射出作者马克吐温的童年--叛逆，活泼，好动，机灵，被束缚.这不止是一个孩子，从这个孩子身上可以看到社会的弊端--教育制度的落后，教育方法的极端或是迂腐，以及队儿童心灵的伤害。而汤姆的举动,正反映出那个社会背景下，新一代或具有新思想的人对社会制度的挑战，有积极意义，使社会依然充满希望。
波利姨妈.严肃的家长，用严厉的，甚至恐怖的条条框框规矩主人公的行为。是旧时代人的代表。接受新思想较慢，严格地按照旧有的习惯生活。然而再主人公历险回家时并没有过多斥责，说明这种社会背景下的人民仍然没有丧失情感。

汤姆·索亚 是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
他是一个想象力奇特的孩子，外表调皮捣蛋，但却拥有着一颗善良的心。在繁锁封建的教育下，他显得是一个“坏孩子”。镇上的人对他的态度很不客气，是因为他并不是人们心中的“模范好学生”。汤姆并不这样想，他只向往无拘无束的生活，就像海盗那样去寻找新奇的世界。
小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。在第二十三章，汤姆经过激烈的思想斗争，最后勇敢地站出来作证，解救了莫夫·波特，它再次体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。
马克·吐温在描写以汤姆为首的一群儿童时并没有仅停留在人物的一般刻画上，而是按照儿童的天性发展，对儿童的心理方面也作了较深层次的描述。