高中地理中植物生长期与生长周期的区别？

生长期，一年中植物显著可见的生长期间，称为生长期。生长期与温度条件有着密切的关系，在一定以上的温度可继续生长的期间就成为生长期。通常，日平均气温5℃作为界限。在干旱地区，水分条件往往决定着生长期的长短。进行正常生活周期所必需的生长期，每因植物种类而异。生长期的长短多决定着植物（尤其是树木）分布的北限。生长期越短，植物可生育的纬度和海拔高度也越高。梅树为180天，苹果为170天，桃树为100天左右。·界限温度与作物生长期3 ℃界限温度：春季日平均气温稳定通过3 ℃时，冬小麦、韭菜等农作物开始返青，春小麦开始播种。秋季日平均气温下降到3 ℃以下时，大部分作物停止生长，大秋作物开始变黄。因此，日平均气温在3 ℃以上的持续时期可称为喜凉作物的生长期。5 ℃界限温度：春季日平均气温稳定通过5 ℃时，早春作物开始播种，多数作物和果树开始恢复生长。秋季日平均气温下降到5 ℃以下时，作物生长缓慢。因此，日平均气温在5 ℃以上的持续时期称为植物的生长期。10 ℃界限温度：春季日平均气温稳定通过10 ℃是各种喜温作物开始播种和生长的临界温度，秋季日平均气温下降到10 ℃以下时，喜温作物生长速度变缓。因此，日平均气温大于10 ℃的持续期称为喜温作物的生长期或作物活跃生长期，大于10 ℃积温可用来评价热量资源对喜温作物的满足程度。?15 ℃界限温度：日平均气温稳定通过15 ℃的初日是喜温作物开始积极生长的日期，大部分农作物进入旺盛生长期。秋季日平均气温低于15 ℃时，对贪青作物灌浆和成熟都不利。故日平均气温大于15 ℃的持续时期称为喜温作物的活跃生长期。
生长周期，即细胞周期。连续分裂着的细胞，从上次分裂到下次分裂所经历的过程。一般分四期：（1）G1期（第一个生长期），蛋白质和RNA合成旺盛，细胞体积明显增大；（2）S期（DNA合成期），完成染色体的复制，形成两个染色单体；（3）G2期（DNA合成后期），继续进行RNA和蛋白质合成，并构成细胞的第二个生长期；（4）M期（有丝分裂期），可细分为前期、中期、后期和末期。在此期中，细胞完成核和质的分裂，产生新的子细胞。上述（1）～（3）期合在一起称为间期。各种细胞的生长周期长短不同，一般在10h以上。有时生长周期也用作微生物生长曲线的同义词。

植物生长期一般是基于气候环境而言的：它取决于生物生长对环境的水热要求，水热充足则生长期长，反之则短。生长周期即【生命活动周期】，它是从萌发到完全成熟的植物生长的全过程。
-------------当然，不考虑“高中地理”，在植物生长的全过程中，也有【前生长期】【后生长期】之分。所以，这类问题需要考虑【概念】的语言环境。

前者指气候生长期，与积温有关，成正相关。
后者指作物生长期，也就是作物生命周期，与积温成负相关。
植物生长期一般是基于气候环境而言的：它取决于生物生长对环境的水热要求，水热充足则生长期长，反之则短。
生长周期即【生命活动周期】，它是从萌发到完全成熟的植物生长的全过程。
生长期一年当中可以生长的时间段。如一年中春夏秋适合作物种植，冬天太冷不适合，作物停止生长！
生长周期指的是作物从一开始发芽到成熟结果的所需时间！

简单说，生长周期包括生长期