一位母亲与家长会 阅读答案

1.这个孩子不聪明，成绩差，且缺乏自控能力

2.从幼儿园到小学，她一直在鼓励、帮助她的儿子，可她闭判的儿子成绩依然这么差，甚至被老师怀疑有智力障碍，她伤心、痛苦,流下眼泪

3.让人感到自己能力不足，水平不够；自己冲一冲就能上去。前者信心不足，后者是人充满信心。

4.母亲因为老师的不屑而产生的苦涩，是因为儿子总是表现最差、成绩最差而感到悲伤，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重失望与希望交织而成的心灵重负。

5.流泪本是伤心难过的表现，可母亲一次又一次眼下苦涩的泪水，以开朗的微笑面对儿子，稿轮以亲切的话语鼓励儿子，直到独生子成功了，才任自己的泪水滚滚而下。作者这样写，既表现了母亲的坚强，又表现了母亲身后矿光的深厚宽广的爱心

6.一句不恰当的批评指责或是一句含有鄙夷的嘲讽，有可能摧毁一个人的自信和向上的心愿 一句满含深情的鼓励,可能会激励一个人奋发向上直到取得伟大的成就.本文的母亲正是用一句句满含爱的鼓励，为儿子鼓起了前进的风帆。

7.不能换。《母亲的心轿敬改》作为题目太空泛 《母亲的鼓励》又太直露。《一位母亲与家长会》既切合文章的内容又能引起读者的阅读兴趣，是较好的题目。

1，本文以 中小学家长会 为线索，塑造了一个 慈祥 伟大 的母亲形象

2，“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”悲喜交加在句中的含义。
悲的是，孩子知道了妈妈在欺骗他；喜的是，孩子在妈妈的鼓励之下相当成功。

3，文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作欣赏。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
这个表扬对大人来讲几乎不算表扬，但对于一个孩子来说，任何一次表扬，都是一次很好的激励、鼓舞和振奋，很可能会影响一生。老师和家长也不要吝啬那一两句表扬的话语。

4，续写“ ：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

是您一直在欺骗着我，是您一直在鼓励着我，是你一直在支持着我，是你一直跟我在一起。

5，你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？赞成请简述理由。不赞成，请向老是提出建议。
从本文出发，是相当不赞成的。只有差劲郑闭纯的老师，没有差劲的学生。因为学生到学校就是为了学习知识的，很多东西本来就不知道，老师的责任就是让学生学到知识，并帮助喊咐学生树立正确的人生价值观。
建议老师们不要因为学生调皮、成绩不好就歧视他们。所有的孩子其实都是喜欢、也愿意相信态大老师，听老师和家长的话，只是大人们往往把自己的意识强加到孩子们身上，让孩子们有了叛逆的思想，对于这样的孩子应该更加注意教导方式。

1.这个孩子不聪明，成绩差，且缺乏自控能力

2.从幼儿园到小学，她一直在鼓励、帮助她的儿子，可她的儿子成绩依然这么差，甚至被老师怀疑有智力障碍，她伤心、痛苦,流下眼泪

3.让人感到自己能力不足，水平不够；自纤睁旅己冲一冲就能上去。前者早樱信心不足，后者是人充满信心。

4.母亲因为老师的不屑而产生的苦涩，是因为儿子总是表现最差、成绩最差而感到悲伤，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重失望与希望交织而成的心灵重负。

5.流泪本是伤心难过的表现，可母亲一次又一次眼下苦涩的泪水，以开朗的微笑面对儿子，以亲切的话语鼓励儿子，直到独生子成功了，才任自己的泪水滚滚而下。作者这样写，既表现了母亲的坚强，又表现了母亲身后矿光的深厚宽广的爱心

6.一句不恰当的批评指责或是一句含有鄙夷的嘲讽，有可能摧毁一毁凳个人的自信和向上的心愿 一句满含深情的鼓励,可能会激励一个人奋发向上直到取得伟大的成就.本文的母亲正是用一句句满含爱的鼓励，为儿子鼓起了前进的风帆。

7.不能换。《母亲的心》作为题目太空泛 《母亲的鼓励》又太直露。《一位母亲与家长会》既切合文章的内容又能引起读者的阅读兴趣，是较好的题目。
不错吧！

我不会

把你妈妈帮忙么么么么