文言文中‘’而‘’的用法。。。。。

一、作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

2、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

3、表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译。

4、表示转折关系。可译为“但是”、“却”。

5、表示假设关系。可译为“如果”、“假如”。

6、表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。

二、作代词。同“尔”，译为“你的”。

而组词有：而且、然而、而后、而今、继而等。

扩展资料：

一、而且 [ ér qiě ] 

表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。

二、然而 [ rán ér ] 

连词。但是；可是。对上文表示转折。

三、而后 [ ér hòu ] 

副词。然后。

四、而今 [ ér jīn ] 

现在；如今。

五、继而 [ jì ér ] 

表示紧随在某一情况或动作之后。

一、连词
1. 表示并列关系
永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》
2.表示递进关系
君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》
3. 表示承接关系
余方心动欲还,而大声发于水上。——宋· 苏轼《石钟山记》
4. 表示转折关系
青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》
5. 表示假设关系
诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。——清· 徐珂《
·战事类》
6.表示修饰关系,连接状语
吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
二、代词
1. 你;你的
而翁归,自与汝复算耳。——《聊斋志异·促织》
2.这样,此 [this]
同是被逼迫,君而妾亦然。——《
·古诗为焦仲卿妻作》
三、动词
如,好象。溺死者千有余人,军惊而坏都舍。——《
察今》

（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）
②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）