初中政治答题技巧
让学生掌握相应的答题技巧是提高学生学习能力的重要方式。在教学的过程中，教师必须附带讲解答题技巧，提高答题能力。初中政治试题的题型大致可分为选择题、建议题、辨析题、材料分析题四类。每一类都有自己的答题要求和答题步骤。
一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。
二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点：
1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。
2、辨明对象。通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或什么部门。
3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。
4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。
三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言警句）写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的名言警句，做到有备无患。
四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题，有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料题虽然多种多样，但还是有共同点的。要答好这类题，基本都要做到三点：一是分析材料，找出关键信息；二是要明确答题的方向，看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。
五、解答简答题，我们应做到以下几点：
1.精析题意，把握材料的关键点，信息点。学生在答题时应仔细读题，审题弄清试题材料的立意以及所提问题的指向，这一歩是答好试题的前提，
2.要回归教材，寻找知识的落脚点，就是要以试题设问指向为目标，回归所学《思想品德》有关知识，向教材求索，寻找试题材料与教材知识相关的内容，不能抛开教材，随心所欲地去“理解”去“感受”，而必须到教材中寻找理论支持。
3.要多向思维，多种方法并用。简答题往往立意多元，答案多元。只有从不同角度去认识，分析问题，才能比较全面的认识问题。但多角度不是随随便便的任意角度，不是没有条理性的，不分重点观念的答题，而是符合题目的要求，运用规范化的政治术语，条理清晰的回答问题答题时不要固守哪种解题思路与方法。而应多种方法结合使用。如发散与会合相结合，分析与归纳相结合。4.要理清思路，要涉及多个知识点，答题要具有针对性。用序号标明，做到条理清楚，层次分明，语言规范与完整，书写整洁。
例题引路1;全多人大每年三月份都要在北京举行会议,参加会议的全国人大代表先后听取，审议政府工作报告，最高人民法院和最高人民检察院工作报告，通过一些法律和法规，并对各项决议草案进行表决，认真行人大代表的神圣和使命。
请分析回答'
1.材料反映了全国人大代表大会享有的那些最高权力。
2.国务院，最高人民法院，最高人民检察院，分别属于什么性质的国家机关。
3.他们与全国人大的关系是的怎样的。
分析：
此题是一道文字材料型分析说明题，结合了我国政治生活的现实情况，具有较强的时政性，有利于培养学生的公民意识，增强学生的权利义务概念，
答案：
1.材料一反映了全国人大具有最高立法权，最高决定权。
2.国务院是最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，最高人民法院是国家的审判机关，最高人民检察院是国家的法律监督机关。
3.关系;由全国人大产生，受全国人大监督，向全国人大负责并报告工作
建议你还是先答后面的简答题吧，因为简答题的答案通常都是能直接在书上找到的，而且分值也比较高，单选题可以先放一放，等答完简答再回头做单选。答简答题翻书的时候，肯定都会遇到单选里的一些问题，所以你在答题之前要先把整张卷子看一遍。一旦遇到的，就顺便选上就好了。
其实，首先要取决你，看你是熟悉政治知识还是历史，那你要先选你喜欢的一科答题。然后，挑自己会做的做，不会做的放在一边等到做完了会做的题目后再做。这一遍你最好凭着自己印象做，再翻书比对答案。第二遍时，就翻书
一般老师出政史题有两大块：客观题和主观题，分数比例安排是，一个占4成，另一个就占6成。既然你是开卷考，我就针对开卷考的说好了。最重要最关键的你复习时要熟悉目录，细到最小级别那层目录，这是为了你答题能够快速找到答案做准备。
老师人好的，在客观题部分会出大量的记忆点很强的题目，就是那种你一看题目就知道答案的题；老师刁钻点的，你就认栽吧，把老师平时说的小知识记忆一遍，常考的比如：时间啊，对某一事件的历史定位，意义等等，再有就是细节题，这个就看你的知识积累和课堂习惯了。现在部分老师喜欢把分析题放到客观题的最后两小题为了拉开差距，书上不能直接找到答案的要考生转个弯，没关系，充其量就是抠抠字眼，或者要常识或逻辑分析，细心点要么换个角度想，不是只有好学生才能做得出的。再刁钻的老师出客观题也会保证有6成左右的基础题，毕竟分数低他也没面子的。但不管题目难度，容不容易找，都要保证做客观题的时间在30-40min，你才有足够的时间做主观题。
再说主观题，主观题无非材料分析和论述题咯，开卷考不需要记忆背诵的不多，插一句，政史考试拿分关键在于前期的知识积累、短期的记忆认知以及答题套路。政史主观题回答是有他的模式和套路的！我记得我的初中政治老师一再跟我强调，有客观观点先摆出客观观点，政史题是按点给分的，答中一点得一部分的分，注意是“答中”，也就是说，你可能不全对，但中了沾边了，老师也会酌情给分的。那么，开卷考有现成的客观观点可抄，这是该拿的分拿不到就太可惜了。所以，熟悉目录，把涉及到的客观观点快速找到抄上，那么，这题12分、18分，你就能拿到2-3分了。下来的分析和观点论述，我建议你可以看下你们老师为你们布置的作业或购买的参考书的参考答案。这些材料都会反映老师一部分的出题思维和用意，捉摸不到的话也没事，就把同类型的答题模式套路记牢，往里套就可以了。PS：有次我们临时测验（闭卷），我们一点准备都没有，也不是平时那些用功的学生，我们就死马当活马医好了——把这个单元的练习答案背下来！反正不会开家长会，你也知道家长会有多破坏家庭和谐，考不好就算了！谁知真的中了三题，有一题完全一样，有一题就换个问法，换个角度答就好了，有一题涉及了4题吧大概...反正从那次起，就觉得参考答案也能这样用..后来不管中不中，都会记忆，渐渐摸索出答题的套路，见同类的往里套，而且久了你的答题语言也会越来越应试化。到后来我高中读文科班，10分的材料分析，别人写一大段得8分，我写三四行也能得8分。因为我已经很熟练了。
最后，1.答题要分点分段，老师改卷几辛苦，你答卷干净，思路明了，老师也舒服。2.做完，记住是全部做完后！时间充裕的话，把前面客观题的再翻书核对一遍。如果客观题40主观题60，你拿满了40%或接近40%的分，后面的主观题你就没在怕的了；如果客占6主占4，那你后面随便发挥，总分也不到60，那你也是一种厉害。不是谁都能巧妙避开正确答案的！
考试加油了，fighting！
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