在教学管理中，实行“学分制”、“弹性学制”等教学管理制度，运用“宽基础、活模块”、“职业活动导向”等多种课程模式。在中职学历教育中，采用第一年打基础（不分专业，按二、三产业两个大类分班）、第二年选专业（选主修方向），第三年定方向（就业或升学）的管理模式；在学生管理中，采取封闭式管理、准企业化管理模式。
实行“订单教育”
学校采用与行业（部门）“订单式”培训方式，按订单要求设置专业和课程，成功举办了 “赫比班”、“莫仕班”“宝利根班”、“中石油班”“龙记班”等定向培训班，校企共同制定教学计划，资源共享，优势互补，造就适需对路的优质人才，实现了教学与企业需求的无缝对接，学生毕业经考核合格就到定向企业就业。
学校实行“双（多）证书”制
学生经考试合格，可获得相关层次的国家承认的学历证书；参加技能培训且职业资格鉴定合格，可获得多个工种的国家和国际认证的职业资格证书。
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