在教学管理中,实行“学分制”、“弹性学制”等教学管理制度,运用“宽基础、活模块”、“职业活动导向”等多种课程模式。在中职学历教育中,采用第一年打基础(不分专业,按二、三产业两个大类分班)、第二年选专业(选主修方向),第三年定方向(就业或升学)的管理模式;在学生管理中,采取封闭式管理、准企业化管理模式。
实行“订单教育”
学校采用与行业(部门)“订单式”培训方式,按订单要求设置专业和课程,成功举办了 “赫比班”、“莫仕班”“宝利根班”、“中石油班”“龙记班”等定向培训班,校企共同制定教学计划,资源共享,优势互补,造就适需对路的优质人才,实现了教学与企业需求的无缝对接,学生毕业经考核合格就到定向企业就业。
学校实行“双(多)证书”制
学生经考试合格,可获得相关层次的国家承认的学历证书;参加技能培训且职业资格鉴定合格,可获得多个工种的国家和国际认证的职业资格证书。