1.了解学生
学生对学校生活有哪些期待?学生对学校生活的态度，对语文学习的态度，都将由教师来奠定基础。这一年里，我们要考虑的不仅仅是知识能力基础的奠定，更是学习兴趣的培养，与教师建立的相互信赖的关系，以及对语文课堂的积极向往。教师首先要了解学生的知识经验、认知程度，为每一个学生未来一学期以及一年的发展制定切实可行的目标(保底的和提高的)。
2.制定目标
分项制定，整体提高。经过一学期的学习，学生达到认知水平，养成良好的书写习惯和学习习惯；能够用普通话正确、流利朗读课文，热爱阅读，对读物中感兴趣的内容与他人交谈；养成说普通话的好习惯，认真听和理解别人讲话的主要内容。
1.成语 2.生字 3.语句
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